<p class="ql-block">樂高機器人課程是什么？</p><p class="ql-block">樂高課程涉及動物、環(huán)境、社會科學、建筑、機械、電腦、自動化、數(shù)學、物理、天文、人文、機械學、電子學、工程學、自動控制、計算機、人工智能等方面的綜合性學科。</p><p class="ql-block">孩子們在課堂中以“玩中學”“做中學”的國際先進教育理念進行學習，通過快樂有趣的課堂活動，提升孩子的想象力、創(chuàng)造力、合作能力、獲取新知識的能力等，最終獲得以在現(xiàn)實生活中解決現(xiàn)實問題的核心能力。</p> 在機器人課堂中，不僅能讓孩子獨立思考解決問題，還能與團隊之間進行團隊合作，有意識的讓孩子清晰認識團隊的重要性！<br>獨立思考中的孩子有魅力！ <h3 style="text-align: center"><b>為什么要學習機器人課程？</b></h3> 孩子是天生的學習者，但孩子們不愿被動的學習知識。在“玩”的過程中，孩子們探索、體會屬于他們的世界則會更容易掌握知識，無論是書本上的還是課本之外的。相信通過動手實踐孩子會有一種滿足感和自信心，即使失敗至少也嘗試過。<br>這樣的過程讓孩子更容易、渴望掌握書本上或課外的知識。而且相信他們會更容易記住這些知識。搭建機器人會充分發(fā)揮孩子的動手能力以及思考能力，讓他們在學習搭建機器人的過程中學習到更多的知識。<br>機器人教育的最大好處就是寓教于樂，讓孩子從枯燥的學習中解放出來，在“玩”的過程中學以致用，達到樂中學，學中樂的狀態(tài)！<br>在機器人的搭建過程中，孩子們當然還會經(jīng)歷許許多多失敗。這時，我們的老師就會鼓勵她，告訴她問題出現(xiàn)在哪，引導孩子讓他自己解決。同時，我們也會鼓勵小朋友們一起互相幫助，一起進步。 邏輯思維能力：在活動中幫助孩子梳理從下往上、從主體到功能性的搭建順序。收拾物品會根據(jù)顏色和種類進行分類等。<br> 專注力 ：<br>以游戲性、趣味性貫穿在整個活動中，引發(fā)孩子學習的積極性，培養(yǎng)孩子學習的專注力。<br> 想象力、創(chuàng)造力、動手能力：<br>是在已有形象的基礎上在腦海中創(chuàng)造出新形象的能力，進行再次的創(chuàng)意搭建。培養(yǎng)孩子的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。 發(fā)現(xiàn)問題 解決問題：<br>在操作活動中孩子通過自己的探索反復嘗試，解決問題。 語言表達能力 團隊協(xié)作能力：<br>在活動中，通過交流、探討、分享等互動環(huán)節(jié)，使其語言表達能力得到提升。活動或游戲中孩子或分組或個人展開合作、交流和分享。 樂高 機器人<br>總有家長詢問學習樂高機器人，能給孩子帶來什么，有什么用途？<br>能回答您的是<br>對孩子的鍛煉動手、邏輯思維、解決問題，讓孩子能力與素質(zhì)的提升。 “萬物皆可搭”<br>開發(fā)想象力和創(chuàng)造力，讓孩子未來可期。 樂高機器人零零散散的一塊一塊的搭建，孩子自己獨立完成的那一刻，成就感爆棚。 從簡單的積木塊，到復雜的機器人，給孩子獨立的創(chuàng)造和想象空間！ 創(chuàng)新思維 成就未來 樂高 機器人 <p class="ql-block">快來加入我們吧</p>