<p class="ql-block"> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！苯萄袥]有終點，教師的學(xué)習(xí)也沒有止境。2022年8月22日，大雨突至，卻抵擋不住全體小語人向?qū)W的熱情，高新區(qū)小學(xué)語文暑期中低教師培訓(xùn)拉開帷幕。</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)采用學(xué)期備課展示+專家提問點評的方式。區(qū)小學(xué)語文教研員王欣香科長出席了本次展示。</p><p class="ql-block"> 為了準(zhǔn)備這次展評，浞景學(xué)校小學(xué)語文教研組已經(jīng)在學(xué)校工作了很多天，當(dāng)抽簽結(jié)婚出爐，二年級將要代表學(xué)校展示的時候，其它年級的骨干老師紛紛利用自己的休息時間，幫助二年級進一步打磨備課。</p> <p class="ql-block"> 浞景學(xué)校宋玥老師代表教研組進行了精彩的匯報，解讀了團隊對新課標(biāo)的理解。</p> <p class="ql-block"> 浞景學(xué)校的報告展示了浞景小語教研組在多年實踐理解力課程的基礎(chǔ)上,按照新課標(biāo)要求，根據(jù)課本內(nèi)容梳理任務(wù)群。</p> <p class="ql-block"> 浞景學(xué)校教研團隊梳理的語言文字積累與梳理任務(wù)群，文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達任務(wù)群，拓展性任務(wù)群—整本書閱讀，梳理細致，工具運用科學(xué)合理。獲得了在場老師們的一致好評。</p> <p class="ql-block"> 教研團隊還在學(xué)期備課中融合了學(xué)校特色的念月文化、社區(qū)閱讀沙龍、e積分評價工具等內(nèi)容，充分提現(xiàn)了浞景特色。</p> <p class="ql-block"> 展評后，王欣香科長進行了總結(jié)發(fā)言，并且結(jié)合實例為教師們解讀新課標(biāo)。王老師的解讀深入淺出，關(guān)注實用，為老師們下一步的教研、教學(xué)工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 這一次的展評，充分提現(xiàn)了浞景小學(xué)語文教研組強大的凝聚力，和全體小語教師認真細致、不斷進取的特點。通過這次備課展評，老師們更深刻地體會到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的方向變革。相信在新學(xué)期的工作中，老師們定能帶著自己的收獲，用主動、細心走好教學(xué)的每一步，為孩子們播撒語文知識的種子，凸顯語文素養(yǎng)的價值。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">撰稿人：宋玥 任肖潔</p><p class="ql-block">通訊員：王娟</p><p class="ql-block">審稿人：孟俊</p><p class="ql-block">部門：浞景小學(xué)部</p>