<h3> 伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，炎熱的夏天好像拉長了時光，不知不覺間暑假已接近尾聲。快樂的暑假生活就像一只萬花筒，多姿多彩，旋轉出歡樂的時光，讓我們一起走進太原市小店區(qū)育才小學四年級孩子們的暑假生活，去感受孩子們那繽紛假期的別樣精彩吧！</h3> <h3> 一、德育篇</h3> <h3> 四年九班一組小學生走進鞏家堡社區(qū)，與社區(qū)工作人員一起清理社區(qū)衛(wèi)生。小學生們在社區(qū)工作人員的帶領下，當天主要任務是維護小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。大家三兩人一組，分工合作，手拿掃帚、簸萁、垃圾夾、垃圾袋等工具，在小區(qū)內清理打掃車棚、樓前樓后、綠化帶，用垃圾夾、垃圾袋撿拾小區(qū)居民丟棄的垃圾煙頭?；顒又?，小志愿者們發(fā)揮不怕臟、不怕累的志愿奉獻精神，為大家樹立了好的榜樣。</h3> <h3> 通過本次活動，小學生們對小區(qū)內整體環(huán)境衛(wèi)生情況的提升改善，貢獻出了自己的一份力量，為社區(qū)居民營造了一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，小學生們用實際行動讓轄區(qū)居民感受到了干凈的環(huán)境與大家的共同參與是分不開的，引導周邊居民增強愛護環(huán)境的意識?；顒咏Y束后，大家紛紛表示，在今后的學習生活中，要自覺愛護環(huán)境，以身作則。</h3> <h3> 四年九班二組小學生走進社區(qū)，慰問社區(qū)的孤寡老人?；顒又?，隊員們給奶奶講故事、說笑話，有的隊員還給奶奶掃地抹桌子。<br></h3> <h3> 此次活動，不僅給老人帶來心靈上的安慰，也是我校德育工作的一次社會實踐，學生深入社區(qū)、親身體驗，加強了思想道德建設，促進了尊老、敬老、愛老、助老的精神深入人心。讓孩子們親近老人、關愛老人、善待老人，在繼承與發(fā)揚中華民族敬老愛老傳統(tǒng)美德的同時，也讓孩子們從小懂得感恩。</h3> <h3> 二、智育篇</h3> <h3> 讀一書，增一智。暑假里，孩子們用自己喜歡的方式，記錄著自己最美好、最愜意、最幸福的閱讀時刻。</h3> <h3> 同學們在閱讀之余，親自動手制作了自己的專屬書簽?？矗∫幻睹对煨蛣e致、制作精美、獨一無二的書簽令人愛不釋手！方寸書簽，如一面鏡子，窺千年文化，映百態(tài)人生。展卷讀書之余欣賞這精美的藝術書簽，不但平添了許多情致，更是讀書的一大樂趣。</h3> <h3> 三、體育篇</h3> <h3> 參加體育鍛煉對于小學生來說具有重要作用，能提高運動系統(tǒng)的功能，促進生長發(fā)育，心理方面，可以陶冶情操、保持健康心態(tài)，充分發(fā)揮個體積極性、創(chuàng)造性，為此，我校為學生們制定了暑假鍛煉計劃，鼓勵孩子們每天堅持一小時體育鍛煉。</h3> <h3> 四、美育篇</h3> <h3> 美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。<br> ——蔡元培<br> 為豐富學生暑假生活，放松身心、陶冶情操，讓學生度過一個安全、愉快、有意義的假期，學校為學生精心設計了美育創(chuàng)意作業(yè)。同學們積極參與豐富多彩的美育實踐活動，悠揚的歌聲，繽紛的畫作，精彩的棋局，處處彰顯著同學們對美好生活的熱愛!</h3> <h3> 五:勞動教育篇</h3> <h3> 教育從來不局限在書本上，家庭生活中的各種鍛煉機會能帶給孩子更多收益。因此， 除了學習活動，老師也鼓勵孩子們做一些力所能及的家務活，炒菜，洗碗、拖地等，養(yǎng)成做勞動的好習慣，同時也培養(yǎng)孩子的責任感。</h3> <h3> 向陽花兒開，朵朵放光彩。育才小學堅持立德樹人，落實“五育并舉”，幫助同學們實現全面發(fā)展，讓每一朵向陽花都能綻放自己出自己的美麗。</h3>