<p class="ql-block">為繼續(xù)加強(qiáng)疫情防控工作，提高全體教職工對(duì)新冠疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，8月23日，跨世紀(jì)幼兒園組織全體教職工開(kāi)展疫情防控演練活動(dòng)。</p> 情境演練 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">情景一：教職工入園</b></p> <p class="ql-block">教職工入園前，在園所門(mén)外按照間隔一米線(xiàn)要求，排隊(duì)掃碼測(cè)溫以及消毒，體溫測(cè)量正常人員方可進(jìn)園。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">情景二：幼兒入園</b></p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)及幼兒排隊(duì)等待（間隔1米），保健醫(yī)生對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，體溫正常的幼兒方可入園。</p> <p class="ql-block">若體溫異常，保健醫(yī)生帶幼兒進(jìn)行二次測(cè)溫，并詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)近14天是否有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，是否接觸或間接接觸過(guò)新冠肺炎患者或疑似病例。</p> <p class="ql-block">幼兒離開(kāi)后，后勤人員對(duì)沿途進(jìn)行消毒。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">情境三：班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)有咳嗽癥狀的幼兒</b></p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)此情況后，教師第一時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)溫，如有異常，及時(shí)將幼兒帶入隔離區(qū)進(jìn)行二次測(cè)溫、觀(guān)察情況。</p> <p class="ql-block">班主任教師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)并向園長(zhǎng)上報(bào)有關(guān)情況。</p> <p class="ql-block">同時(shí)配班教師帶領(lǐng)幼兒撤離教室，消毒人員進(jìn)行消殺工作。</p> 演練總結(jié) <p class="ql-block">通過(guò)本次疫情防控演練，進(jìn)一步規(guī)范了我園疫情防控應(yīng)急處置流程，提高了我園對(duì)新冠疫情的防控意識(shí)和應(yīng)急處置能力，為全體教職工和幼兒的身體健康提供堅(jiān)實(shí)保障。相信我們眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝疫情，擁抱更加美好的生活。</p>