<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">浦口區(qū)2022版義務教育新課標培訓</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">與課例案例全學科研修</b></p><p class="ql-block"><br></p> <h5 style="text-align: center;"><i>四時俱可喜，最好新秋時。</i></h5><h5 style="text-align: center;"><i>——（宋）陸游《閑話》節(jié)選</i></h5> <p class="ql-block ql-indent-1">為了深入貫徹落實新課程標準精神，實現(xiàn)語文課堂教學由“低效”向“高效”的轉(zhuǎn)變，切實增強教師業(yè)務素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，8月21日至8月23日，浦口區(qū)教育局組織全體語文教師開展了“引領課標理解 落實核心素養(yǎng)”為主題的2022版義務教育新課標培訓與課例案例研修活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《我是什么》——識字教學與閱讀教學思考</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">新浦實小 劉俊潔</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉老師聚焦“水”之變，在閱讀中隨文識字，聚焦水的利與害，讓識字教學促進閱讀教學正向發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">《走月亮》——識字教學與閱讀教學思考</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">江浦實小劉雅婧</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉老師明確教材的地位和作用后，以自然之美、韻律之美、童心之美串起詩情畫意的文本解讀，通過悟詩情、入畫意、讀寫遷移的方式進行教學方法的分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">千千結(jié)，淺淺解——關于《丁香結(jié)》的教學思考</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">星甸小學 孫凱燕</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫老師緊扣教學中的三個問題：一是結(jié)以及丁香結(jié)是什么，丁香結(jié)又代表什么？二是文章之于作者想要表達的思想，三是文章于讀者、學生的關系，推動識字與閱讀教學向縱深發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石橋小學劉心慧老師也走上臺前，立足教學實際，結(jié)合教學經(jīng)驗，分享了自己關于《走月亮》一課的教學思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">專家介紹</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐艷，中學高級教師、南京市中小學教研室小學語文教研員。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師不僅編寫了《字說字畫》這套叢書，還創(chuàng)辦了“字在樂園”公眾號，這里是孩子們自由學習漢字的樂園，孩子們在學習漢字的旅程中會發(fā)現(xiàn)、敢想象、能創(chuàng)造，用中國的眼睛看世界。徐老師還打造了“字在成語”系列公益課，這是以小學生為閱讀對象而錄制的精品公益微課，為孩子能準確、熟練的應用成語打好基礎！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主題講座</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>以“一”帶“三”，創(chuàng)意整合</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師以整合理解核心素養(yǎng)、整合融通語文實踐活動和整合創(chuàng)設學習任務為三大板塊。首先 對《義務教育語文課程標準（2022年版）》中核心素養(yǎng)、課程性質(zhì)、課程理念、課程目標、課程內(nèi)容等方面進行多維解讀，并結(jié)合視頻《趣識中國字》帶領全體教師共同感受了中國漢字的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，徐老師圍繞音美以感耳、形美以感目、意美以感心三個方面，圖文并茂，智慧地傳遞了中華漢字之美。同時，從識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究四個方面，再次勉勵全體教師要堅守斯霞老師的教學真經(jīng)——字不離詞，詞不離句，句不離文。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師點評分析《我是什么》《走月亮》《丁香結(jié)》三篇課文，與大家分享如何以題目為抓手，用文字串聯(lián)文脈和文思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，徐老師依據(jù)學生核心素養(yǎng)形成的內(nèi)在邏輯，根據(jù)小學生的認知特點，分享了在故事中領悟、在操作實踐中體驗、在激發(fā)聯(lián)想中創(chuàng)造，設計游戲化、活動化、生活化的任務的方法和途徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓過程中，與會教師認真傾聽、努力思索、奮筆記錄、積極交流，展現(xiàn)了浦口區(qū)小語教師謙遜進取，篤學求知的良好形象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學有所思，思有所悟，悟有所行。徐艷老師的講座幫助老師們準確把握新課程標準，領會新課程標準的編排意圖和理念，也為老師們繼續(xù)學習新課程標準指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓讓一線語文教師更為清晰地認識到：要在課改中實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，必須從“教書匠”“說教者”的傳統(tǒng)角色中解放出來，成為學生的引路人，成為學生個性健康發(fā)展的促進者。在教學中，教師必須不斷深入實踐新課程理念，全面落實立德樹人這一根本任務。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">道阻且長，行則將至，行而不輟，則未來可期。</b>浦口小語人也會以此次學習為契機，繼續(xù)不忘初心、砥礪前行，在實踐中繼續(xù)深入學習新課程標準，用更大的格局來定位自己的學科，不斷創(chuàng)新實踐，把育人藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，培育一代又一代有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">編輯：韓江雪</p><p class="ql-block ql-indent-1">審核：狄萬琳</p>