教師培訓繪新景，踔厲出發(fā)育新人——卓立高級中學2022暑期新進教師培訓

卓立高級中學

殘云收夏暑，處暑帶秋嵐。為讓新進教師們能快速融入卓立學校這個大家庭，了解學校辦學理念、育人目標，順利地投入到接下來的教學工作中，8月18日，卓立高級中學的新進教師齊聚南校區(qū)報告廳，開啟了為期五天的暑期新進教師研習培訓活動。隨著“宜水泱泱，宜城熙熙，創(chuàng)新卓立迎朝曦…”的主旋律響起，在動聽悅耳的校歌《俊才經(jīng)世敢爭奇》中，本次培訓拉開了帷幕。 開班儀式 周秋成校長做表態(tài)發(fā)言，希望新進教師能積極參與，主動投入，加強自我學習，做到有目標、有研討、有記錄，相關資料上交及時，嚴格遵守考勤紀律，不折不扣地完成培訓任務。 卓立學?？傂ＰｉL羅光偉對新進教師表示熱烈的歡迎，并對新教師的成長寄予了殷切希望，他鼓勵老師：帶著問題來學習，在學習中進步；帶著收獲去實踐，在實踐中提升。 總顧問嚴局長對本次暑期培訓作指導講話。新進教師要堅守初心，有正確的理想信念，做一個有歷史使命感的卓立人；要堅定信心，做一個有執(zhí)著卓立情懷的卓立人；要聚焦四有，做一個德才兼?zhèn)涞淖苛⑷恕?lt;/p> 班主任工作培訓 渠有活源，清如許；人若學習，耳目清。為幫助教師們更好地理解班主任工作和把握學科教學核心，提高教師凝聚班級、搭建家校溝通橋梁、把握班級管理核心、做好學科教學工作等能力，8月18日下午，卓立高級中學德育處組織新進教師進行班主任培訓。 教學常規(guī)管理制度講解 沒有規(guī)矩，不成方圓。教學常規(guī)的落實，有利于學生的成長、教師和學校的工作開展。8月19日上午教導處組織新進教師學習《卓立學校教學常規(guī)管理制度》《績效考核制度》。 新課程背景下的課堂教學 從8月19日下午開始，就是各學科老師的師傅示范課以及新進教師的過關課。老師們精心準備的課，教學目標明確，教學思路清晰，課堂結構合理，教學方法靈活多樣。 師傅示范課 語文組過關課 數(shù)學組過關課 英語組過關課 文科組（政史地）過關課 理科組（物化生）過關課 校領導指導新進教師上課，參與評課 師傅撰寫培訓總結、新教師寫培訓心得 新進教師教材教法考試 結業(yè)儀式 執(zhí)行董事、常務副校長龍超宣讀暑期培訓優(yōu)秀學員名單，校領導給優(yōu)秀學員頒獎。 優(yōu)秀學員代表劉清老師發(fā)言，她表示非常感謝學校組織的這次培訓，自己收獲滿滿，獲益良多。 周秋成校長對這次培訓進行了總結發(fā)言，勉勵在座的年輕人，因為年輕，更要拼搏競爭。人生之路漫漫，莫要放棄學習。“靡不有初，鮮克有終”，最難能可貴的便是堅守初心，保持熱愛，熱愛教育事業(yè)，熱愛課堂，熱愛學生，這便是人民教師的初心。最后，作為卓立的一員，我們要心存感激，在這一片不大不小的宜水之畔，共同建造枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的青春觀瀾。 總校羅光偉校長在講話中表示，此次培訓有效提高了高中部教師的素質水平和工作能力，有力促成了新進教師的認同感和歸宿感，開創(chuàng)了新老員工積極向上、和諧共進的良好局面。他強調，“我們不僅要以主人翁的姿態(tài)把學到的知識轉化為能力用于教育教學工作中，同時，還要堅持學習，不斷優(yōu)化自身的知識結構，不斷提高自己的教學能力，做好本職工作，使自己成為學生信賴的人民教師。” 通過五天的交流學習，老師們自身素質不斷提高，對專業(yè)知識的理解更深刻，平時教學中的困惑得到有效地解決，加強了認識和理解，同時提升了教師隊伍的凝聚力。相信卓立學校在這樣一支師風師德高尚，業(yè)務素質過硬，教學氛圍融洽的教師隊伍的不斷努力下，一定會為祖國培養(yǎng)出更多的棟梁之才。 【卓立卓越，我拼我贏】