<p class="ql-block ql-indent-1">音樂教師是學校教育中美育的重要施行者。為進一步強化音樂教師隊伍，提升音樂教師綜合素養(yǎng)，8月20日，松陽縣全體中小學音樂教師再次聚首教育培訓大樓，正式開啟了為期三日的培訓之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研讀新課標和說課是本次活動聚焦的重點，通過結合課例對新課標的解讀、結合新課標深究教材、并以“賽”之形式分享備課思維，拓寬教師把握教材的視野，提高整合教材、設計課堂的能力。</p> “研”識課標 <p class="ql-block ql-indent-1">音樂教研員洪明秀老師從教學準備、教學實施、教學評價和課外活動四大板塊著手，進行了題為《中小學音樂學科素養(yǎng)教學建議解讀》的分享交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">浙江省音樂教研員杜宏斌老師結合優(yōu)秀課例，深入探究基于素養(yǎng)導向的的音樂教學改革。杜老師在深度解讀核心素養(yǎng)的基礎上，就如何推動素養(yǎng)導向下的音樂教學改革提出：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、立足音樂素養(yǎng)表現(xiàn)特征，培養(yǎng)審美感知素養(yǎng)；</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、聚焦關鍵能力，培養(yǎng)表現(xiàn)素養(yǎng)；</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、置身音樂文化環(huán)境，增進文化理解素養(yǎng)。</p> “賽”促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">說課比賽是本次培訓活動的重要內容，分預賽和決賽，意在加深教師對教材的把握、對新課標的理解應用，強化教師的教學素質。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">預賽場精彩紛呈。每位教師精心準備，從教材、學情、教學目標、教學重難點、教學學法、教學用具、教學過程、板書設計等方面著手，說明了“教什么”、“怎樣教”、“為什么這么教”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">決賽場，教師們賽出能力，賽出風采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“研”識課標，“賽”促成長。三日的培訓雖已結束，卻是教師們新一輪學習的開始，松陽縣的中小學音樂教師們將會在新課標的指引下，不斷學習、不斷探究、努力踐行，在實現(xiàn)學生核心素養(yǎng)的路上攜手前行，將核心素養(yǎng)落到實處。</p>