<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步做好開學(xué)后學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，提高防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力，同時(shí)檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可操作性，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到及時(shí)有效處理，8月23日，南馬小學(xué)舉行秋季開學(xué)疫情防控模擬演練，模擬開學(xué)后入校、班級(jí)晨午檢應(yīng)急情況處置等操作規(guī)范和工作流程，全體教職工參加了此次演練。</p> 制定預(yù)案 <p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情防控應(yīng)急預(yù)案</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">應(yīng)急演練方案</p> 應(yīng)急演練 <p class="ql-block ql-indent-1">入校門口應(yīng)急演練，學(xué)生嚴(yán)格按照返校時(shí)間安排，攜帶14天健康登記表、兩次核酸證明，戴口罩在門口間隔1米排隊(duì)。經(jīng)額溫槍監(jiān)測(cè)，學(xué)生體溫正常，上交14天健康登記表和兩次核酸證明，進(jìn)入校園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師們模擬學(xué)生進(jìn)入校園的情景，排成一隊(duì)并且保持間隔，測(cè)量體溫正常后，方可進(jìn)入校園，值班教師做好記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教室學(xué)習(xí)應(yīng)急演練，班主任按照一看二問三測(cè)量四記錄的流程組織學(xué)生入班前的晨午檢。若有未出勤的學(xué)生，需要打星號(hào)標(biāo)記，并在備注欄說明原因。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師們?cè)隈R校長(zhǎng)的安排下，進(jìn)行著演練。</p> 安全排查 <p class="ql-block ql-indent-1">通過對(duì)校建筑、圍墻、消防設(shè)施、電、水等設(shè)施進(jìn)行大排查。重點(diǎn)排查學(xué)校校園內(nèi)部安全、保衛(wèi)工作是否落實(shí)到位；消防通道是否安全、暢通；學(xué)校的電、水等進(jìn)行逐一排查。</p><p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過排查，馬校發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓墻皮存在安全隱患，并立即進(jìn)行了排除。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，馬校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展安全教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次疫情防控演練，我校進(jìn)一步完善了疫情防控的處理體系和應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)了教師們的規(guī)范意識(shí)，提高了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，全面檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。全面提升學(xué)校疫情防控能力，確保新學(xué)期順利開學(xué)。</p>