領(lǐng)悟新課標(biāo) 點(diǎn)亮新思路——荊河街道荊西小學(xué)義務(wù)教育階段道法新課標(biāo)培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

真水無香

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）是教育部頒布的為實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，再動員，再部署的綱領(lǐng)性文件。它從國家層面厘清了育人目標(biāo)，標(biāo)準(zhǔn)改革方向，優(yōu)化了課程內(nèi)容，為學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供了更加精準(zhǔn)的定位和導(dǎo)航。為積極貫徹2022版課程標(biāo)準(zhǔn)理念，精準(zhǔn)落實(shí)立德樹人的根本要求，打造高品質(zhì)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全市教育高效持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育階段教師專業(yè)化水平整體提升，營造新時期教育新生態(tài)，8月23日，我校在市教科院的指導(dǎo)下開展了義務(wù)教育階段道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)線上培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由南京市教學(xué)研究室小學(xué)道德與法治心理健康教育研究員、國家教材（中小學(xué)道德與法治）建設(shè)重點(diǎn)基地特聘研究員羅嫣才博士主講。在上午的講座中，羅博士帶領(lǐng)大家以“三步走”的策略解讀新課標(biāo)，即第一步：大致瀏覽，找靈光乍現(xiàn)；第二步：對比閱讀，找“同”與“不同”；第三步：讀懂邏輯，理順關(guān)系。下午，羅博士則從理論轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，以《從應(yīng)然到實(shí)然：道德與法治新課標(biāo)引領(lǐng)下的課堂教學(xué)變革》為課題談如何進(jìn)行課堂教學(xué)，為我們深入淺出的解讀了新課標(biāo)的要義及新方向、新思路。<br> 思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課，旨在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等，增強(qiáng)學(xué)生做中國人的志氣、骨氣、底氣，為培養(yǎng)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人打下牢固的思想根基。課程具有政治性、思想性和綜合性、實(shí)踐性。新課標(biāo)要求我們要堅持法治教育與德育相結(jié)合，注重以法治精神和法律規(guī)范弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，以良法善治，傳導(dǎo)正確的價值導(dǎo)向，讓學(xué)生理解法治的道德底蘊(yùn)。牢固樹立規(guī)則意識，誠信觀念，尊崇公序良俗，實(shí)現(xiàn)法治育人的功能，引導(dǎo)學(xué)生成事先成人。基于此，老師們在培訓(xùn)中積極汲取營養(yǎng)，做好培訓(xùn)筆記。會后老師們積極交流研討，撰寫培訓(xùn)心得 <div style="text-align: center;">力耕不輟，道法教師會漸漸得法；</div><div style="text-align: center;">春華秋實(shí)，道法課程會靜待花開。</div><div>面對新課標(biāo)，要多思考，多研究，我們要做一位有責(zé)任、有底蘊(yùn)的教育者，用“德”浸潤和溫暖孩子們的心靈，用“法”呵護(hù)孩子們的成長。依據(jù)新課標(biāo)要求，使每節(jié)課貼近學(xué)生的生活實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)，讓課堂變得有溫度，有意思。<br></div>