<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 離離暑云散， </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 裊裊涼風(fēng)起。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 核心素養(yǎng)來，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 解讀教材始。</span><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">? ——2022.09??</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">褪去夏的青芒，換上秋的金黃。處暑來臨，暑氣消散，秋風(fēng)漸起，帶來新涼，也為我們帶來了開學(xué)前的教師培訓(xùn)。由于疫情原因，此次培訓(xùn)分為兩天。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block"> 翁旗教研中心張學(xué)明副主任為此次培訓(xùn)至開幕詞。他簡明扼要的闡述了三點(diǎn)：</p><p class="ql-block"> 1.做好疫情防控常態(tài)化??</p><p class="ql-block"> 2.珍惜線下培訓(xùn)機(jī)會，要學(xué)有所獲，將所學(xué)知識內(nèi)化，運(yùn)用到日常教學(xué)中去。???????</p><p class="ql-block"> 3.感謝烏丹實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榇舜闻嘤?xùn)提供周到細(xì)致的服務(wù)。????</p> 培訓(xùn)目標(biāo) <p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）的落實，指導(dǎo)每一位教師準(zhǔn)確把握教材的編寫原則和育人目標(biāo)，努力打造有效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，翁牛特旗教研中心小學(xué)語文教研員邢曉茹老師，通過線下課例引領(lǐng)的方式，開展了針對小學(xué)語文4—6年級教師“基于文本解讀與語文要素的教學(xué)設(shè)計”培訓(xùn)活動。</p> 培訓(xùn)過程 名師指津，撥云見霧 <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)，既有邢曉茹老師對新課標(biāo)核心素養(yǎng)的解讀，也有她針對教學(xué)設(shè)計的獨(dú)到見解；既有語文課堂深度學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性探討，也有四到六年級語文上冊常規(guī)單元的文本梳理。多視角的講學(xué)使老師們更能全面清晰地理解掌握語文學(xué)科專業(yè)發(fā)展的前沿理論，列舉大量事例讓枯燥晦澀的理論知識變成了鮮活生動的實際案例，讓老師們對新課改教學(xué)中存在的疑惑和不解，頓時有了醍醐灌頂，豁然開朗的領(lǐng)悟。老師們紛紛表示受益匪淺，并表示將在以后的課堂教學(xué)中貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，創(chuàng)新課堂授課模式，推動學(xué)生全面發(fā)展。夢想在前方，行動在路上。而我們正走在摘取鮮花而又布滿荊棘的路上……</p> <p class="ql-block"> 整整一上午的培訓(xùn)結(jié)束了，短暫與充實齊飛，精彩共實用一色。</p> 含英咀華，擷英拾萃 <p class="ql-block"> 老師們非常珍惜這次線下的學(xué)習(xí)機(jī)會，大家求知若渴，積極思考，大膽交流，根據(jù)上午的培訓(xùn)內(nèi)容，以飽滿的精神狀態(tài)凝思創(chuàng)作自己的教學(xué)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 路途遙遠(yuǎn)的老師們，中午只是簡單休整一下，就開始構(gòu)思自己的教學(xué)設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 師指一條路，燭照萬里程。教學(xué)設(shè)計紛呈亮相。老師們的設(shè)計中，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，環(huán)環(huán)相扣，依托一個主干問題串聯(lián)整個教學(xué)內(nèi)容。能夠在依標(biāo)靠本中落實教學(xué)目標(biāo)，突出重難點(diǎn)，使用資料有針對性，進(jìn)步飛快。在眾多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計中，擇優(yōu)選取了10位教師，對自己的教學(xué)設(shè)計與大家交流分享。翁旗小學(xué)語文名師工作坊的成員依次進(jìn)行了評課。臺下的老師隨著交流的進(jìn)行時而凝神靜聽，時而神采飛揚(yáng),時而頻頻點(diǎn)頭，時而伏案疾書。思想的火花互相碰撞，學(xué)習(xí)的熱情不斷升溫。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無光，相擊而閃靈光。今天的學(xué)習(xí)讓老師們受益良多，為教師們?nèi)绾螛?biāo)準(zhǔn)解讀教材落實到自己的教學(xué)實踐中提供了切實指導(dǎo)。 依托語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課程設(shè)置和課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，給語文教師以美好期待。風(fēng)勁潮涌，我們當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，我們更需策馬揚(yáng)鞭。讓我們砥礪深耕，共同期待系統(tǒng)化、情境化、實踐化、綜合化、生活化、時代化的新型語文課堂。</p> 來日可待，靜待花開 <p class="ql-block"> “教學(xué)設(shè)計展風(fēng)采，文本解讀度晨昏?！毕挛缌c(diǎn)半，老師們的交流匯報完畢。培訓(xùn)結(jié)束之際，邢老師帶領(lǐng)著名師工作坊的成員，感謝各位老師的聆聽與參與，她感慨道：今天的培訓(xùn)會場可謂“百家爭鳴”“百花齊放”，明日的課堂，定會異彩紛呈！</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> 不登高山不知山之高大，不臨深淵不知水之深沉，不入學(xué)海不知己之不足。此次培訓(xùn)讓我們既有觀念上的洗禮，也有理念上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。見賢思齊行致遠(yuǎn)，博采眾長促提升。新課程給我們的定位是“既為彼岸也為?！保Z文教育教學(xué)質(zhì)量的提升是每一位語文人的職責(zé)與使命，我們定與“翁旗小語”一起成長，心向陽光，努力奔跑。相信在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在所有語文教師的共同努力下，我們一定能夠和學(xué)生實現(xiàn)“既到彼岸又見?！钡囊蠛驮竿?。翁旗小學(xué)語文教育的明天將會更加美好。</p> <p class="ql-block">撰 稿：馬文艷</p><p class="ql-block">審 核：邢曉茹</p>