<p class="ql-block">——佳木斯市“361”工程曲聯(lián)、邵冬梅名師工作室圓滿舉行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 天上雙星合，人間處暑秋。8月23日，二十四節(jié)氣之處暑。“處”者，去也。此日起暑云散，涼風(fēng)起，值此后稻浪涌，農(nóng)人忙。繁忙之時(shí)亦是收獲之時(shí)。一眾語(yǔ)文人——佳木斯市“361”工程曲聯(lián)、邵冬梅名師工作室共二十人，在兩位主持人的通力協(xié)作、積極籌劃下，線上相約，隔屏相見(jiàn)，共同收獲了一場(chǎng)高水平的語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討盛宴。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 開(kāi) ? ?幕 <p class="ql-block"> 上午九時(shí)整，題為“立足新課標(biāo) 踔厲苦練功”的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)幸福起航。工作室主持人曲聯(lián)老師首先作開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。曲老師闡明了召開(kāi)本次觀摩研討活動(dòng)意義、活動(dòng)的流程，并簡(jiǎn)要介紹了即將作課的四位教師。 </p> <p class="ql-block"> 四位教師逐一呈現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)成果。全體與會(huì)人員進(jìn)行觀摩。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 展示與觀摩 <p class="ql-block"> ??佳二十中教師王雨清，展示精剪后的《身邊的文化遺產(chǎn)》課堂教學(xué)實(shí)錄</p> <p class="ql-block"> ??佳五中教師鄭妍展示《大自然的語(yǔ)言》的無(wú)生教學(xué)</p> <p class="ql-block"> ??佳二十中李慧穎展示《鄧稼先》的無(wú)生教學(xué) </p> <p class="ql-block"> ??佳二十中教師賀陽(yáng)展示了《驛路梨花》的無(wú)生教學(xué)。 </p> <p class="ql-block"> 四位老師以前沿的教學(xué)思想，積極的教學(xué)理念、獨(dú)特的語(yǔ)文智慧，深入開(kāi)掘文本的語(yǔ)用價(jià)值和精神價(jià)值，積極踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。高水平的四節(jié)課，贏得了與會(huì)人員的聲聲贊許。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 評(píng)議與研討 <p class="ql-block"> 展示課后，王文麗、李麗、王麗影、田麗婷、曲學(xué)蓮等工作室成員多角度、全方位的進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)研討，并暢談了收獲感悟。靈動(dòng)的語(yǔ)言，即時(shí)的PPT，今后的研究……智慧的火花在這里閃現(xiàn)，情感的思潮在這里涌動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 點(diǎn)評(píng)總結(jié) <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人邵冬梅老師做了題為《立足課標(biāo)提素養(yǎng)，依托任務(wù)巧實(shí)踐》總結(jié)性講話。</p> <p class="ql-block"> 邵老師圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)的踐行落實(shí)，從“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”“任務(wù)群的設(shè)計(jì)”“課脈和語(yǔ)用”“課程資源和信息技術(shù)”“作業(yè)設(shè)計(jì)”五個(gè)緯度對(duì)四位老師的展示課進(jìn)行了高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 邵老師對(duì)教研室的發(fā)展、所有的教研室成員提出了期許，她指出“落實(shí)踐行新課標(biāo)，在語(yǔ)用訓(xùn)練的過(guò)程中融合精神價(jià)值的滲透。在語(yǔ)用價(jià)值和精神價(jià)值的雙向開(kāi)掘與情趣呈現(xiàn)中形成教學(xué)獨(dú)特的風(fēng)格。邵老師最后強(qiáng)調(diào)：“工作室是學(xué)術(shù)共同體，是我與‘我們’的相互成全，共同成長(zhǎng)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 成果匯報(bào) <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后工作室成員將自己的聽(tīng)課成果以聽(tīng)課筆記的形式進(jìn)行匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> ?? <p class="ql-block"> 采擷盛夏的果實(shí)，品閱秋日的靜美。名師工作室的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)雖已告一段落，但語(yǔ)文的研究永遠(yuǎn)不會(huì)止步。孫紹振老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想的語(yǔ)文老師應(yīng)該有研究的能力，用自己的生命和學(xué)養(yǎng)讀出經(jīng)典文本深層的奧秘。傳承中華優(yōu)秀文化，增強(qiáng)文化自信，語(yǔ)文人擔(dān)負(fù)著培根固原的重任，且道阻且長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，語(yǔ)文人一直在路上！</p>