閱讀之花初綻放 成語故事伴成長 育才小學(xué)一（1）班2022年暑期課后服務(wù)紀(jì)實(shí)牧蕊 <p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用，長治市潞城區(qū)育才小學(xué)通過校內(nèi)多樣化的課程資源和豐富的課后服務(wù)興趣班，滿足學(xué)生個(gè)性化的需要，讓學(xué)習(xí)回歸校園，讓教育回歸本心。</p><p class="ql-block"> 作為一名語文教師，我立足于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的閱讀習(xí)慣，從“成語故事”入手，以趣味性為主，充分激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣。課堂上，我采取“聽一聽”、“演一演”、“講一講”、“寫一寫”四步， 突出“趣味”以“聽、演、講”為主，寫為輔。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，訓(xùn)練孩子的聽說能力，讓孩子在聽故事中積累詞匯，這樣日積月累詞匯多了，孩子們也能進(jìn)行連貫的講述了，對提高學(xué)生口語能力有幫助，同時(shí)也為將來的寫作做好鋪墊。暑期的課后服務(wù)起到了拋磚引玉的作用，為后續(xù)學(xué)生自主閱讀成語故事做了引領(lǐng)。孩子們讀故事也有章可循了，知道讀成語故事不僅需要關(guān)注故事內(nèi)容，還要關(guān)注人物品質(zhì)以及通過小故事告訴我們的道理。</p><p class="ql-block"> 課后服務(wù)開展至今，孩子們收獲著知識，快樂，課后服務(wù)架起了家校共育的橋梁，我將會繼續(xù)將此項(xiàng)服務(wù)做的更好，確保學(xué)生能夠在課后之余，既能豐富知識，又能積極實(shí)踐，保證身體健康，從而茁壯成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 耿老師給大家講成語故事。</p> <p class="ql-block"> 魏老師給大家講繪本故事。</p> 聽故事 <p class="ql-block"> 視頻導(dǎo)入</p> <p class="ql-block"> 板書設(shè)計(jì)</p> 演故事 積累好詞匯 表演《狐假虎威》 總結(jié) 課后成語故事故事服務(wù)學(xué)生孩子詞匯閱讀暑期育才