<p class="ql-block ql-indent-1">家訪，是家校溝通的一座橋梁，是學校、教師對學生學習生活、成長環(huán)境全面了解、走進學生內(nèi)心世界的有效途徑。為進一步提升“家校共育”實效，形成全方位育人的格局，拉近學校與家庭、教師與家長及學生之間的距離，博興縣實驗小學2019級1班于暑期開展了家訪活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。老師與家長共同交流探討孩子的教育問題，共同促進孩子健康成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪過程中，高老師首先強調(diào)了安全問題，讓“安全第一”理念走進每個孩子的心里，暑期又是溺水事件的高發(fā)期，因此，我們要讓孩子增強安全意識，敲響防溺水安全警鐘！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪過程中，高老師還強調(diào)了假期家長一方面要管控孩子使用電子產(chǎn)品的時間，一方面要加強體育鍛煉，提高免疫力，強健體魄，認真學習。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，此次家訪還檢查了孩子們的假期作業(yè)完成情況，一份份作業(yè)記錄著孩子們充實而有意義的暑期生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次家訪對于教師和孩子而言都是一次挑戰(zhàn)，但更是一次心與心之間的交流，增進了老師與家長之間的距離，進一步促進家校共育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">溫暖聆聽，家訪有愛，讓教育更具內(nèi)涵與溫情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>