<p class="ql-block ql-indent-1">家訪,是家校溝通的一座橋梁,是學校、教師對學生學習生活、成長環(huán)境全面了解、走進學生內(nèi)心世界的有效途徑。為進一步提升“家校共育”實效,形成全方位育人的格局,拉近學校與家庭、教師與家長及學生之間的距離,博興縣實驗小學2019級1班于暑期開展了家訪活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。老師與家長共同交流探討孩子的教育問題,共同促進孩子健康成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪過程中,高老師首先強調(diào)了安全問題,讓“安全第一”理念走進每個孩子的心里,暑期又是溺水事件的高發(fā)期,因此,我們要讓孩子增強安全意識,敲響防溺水安全警鐘!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家訪過程中,高老師還強調(diào)了假期家長一方面要管控孩子使用電子產(chǎn)品的時間,一方面要加強體育鍛煉,提高免疫力,強健體魄,認真學習。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后,此次家訪還檢查了孩子們的假期作業(yè)完成情況,一份份作業(yè)記錄著孩子們充實而有意義的暑期生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次家訪對于教師和孩子而言都是一次挑戰(zhàn),但更是一次心與心之間的交流,增進了老師與家長之間的距離,進一步促進家校共育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">溫暖聆聽,家訪有愛,讓教育更具內(nèi)涵與溫情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>