引領教師共成長，為教學錦上添花——世行“班班通”項目應用培訓?（羅定5期15班）寒 前言 <p class="ql-block"> ??“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如高人指路”。??</p> <p class="ql-block"> 迎著秋風，踏著熱浪，世行貸款“班班通”教學平臺項目學校教師應用培訓拉開了學習序幕，分五期共15個班次，采取集中培訓與網(wǎng)絡研修相結(jié)合的形式，每期集中培訓時間為1.5天，網(wǎng)絡研修為18學時。學員們的學習之旅開啟了！</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 8月23日上午，5期15班的學員們按時簽到，班主任葉燕老師為我們舉行了簡單的開班儀式，細心交代了一些學習要求和注意事項，希望全體學員學有所成，學以致用。短短一番發(fā)言讓學員們倍感鼓舞，對接下來的學習充滿期待。</p> 培訓內(nèi)容 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"> ??教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型??</b></p><p class="ql-block"> 8月23日上午，左兵教授用她那親切的語言和淵博的知識，向?qū)W員們介紹了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢，她分別從觀點介紹、案例介紹、研究介紹和數(shù)據(jù)概述四個方面娓娓道來。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">??技術支持下的教學方法變革??</b></p><p class="ql-block"> 左兵教授還介紹了技術支持下的教學方法變革三種教學模式：“混合式學習”、“項目式學習”和“翻轉(zhuǎn)課堂”。左教授從定義、特點、設備資源和應用案例等方面進行了講解，讓學員們對這三種教學模式有了全新的認識和深刻的了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">??班班通教學平臺應用??</b></p><p class="ql-block"> 在下午的《班班通教學平臺應用》培訓活動中，莊萬森講師主要對希沃白板的具體操作進行了詳盡的講解和示范，著重對軟件的授課界面進行介紹，例如在希沃白板中的文本、形狀、多媒體、表格、學科工具、<span style="font-size: 18px;">蒙層課件</span>等，展示了希沃白板強大而廣泛的應用功能，參加培訓的老師們受益匪淺，著實體驗到了智慧課堂、數(shù)字化教學的魅力。</p> <p class="ql-block"> 同時，莊老師的培訓課堂風趣幽默，活潑生動，每講完一個應用操作，都邀請現(xiàn)場老師參與互動，親身體驗到了希沃展示平臺的方便快捷和多元化的效果。莊老師幫助我們挖掘了很多在希沃白板中隱藏的教學輔助功能，這節(jié)課內(nèi)容如此精彩，學員們學得不亦樂乎，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">??以學為中心的班班通教學設計</b></p><p class="ql-block"> 8月24日上午，羅顯松副教授給我們講授《以學為中心的班班通教學設計》，羅教授圍繞三個內(nèi)容展開理論知識講授：“什么是以學為中心的教學”、“如何設計以學為中心的教學”、“以學為中心教學設計案例分析”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">??培訓測試??</b></p> <p class="ql-block"> 學員們認真地完成“班班通”教學平臺應用培訓項目知識測評。</p> 培訓總結(jié) <p class="ql-block"> 學而不思則罔，思而不學則殆，作為老師，我們要學習先進小學教育理論，優(yōu)化知識結(jié)構，更要逐步提高信息化專業(yè)水平?！鞍喟嗤ā边@一現(xiàn)代教育的紐帶促進了教育網(wǎng)絡資源與課堂教學的有效整合，通過這次培訓，改變了一部分老師對信息技術的畏難情緒，也了解到“班班通”的強大功能，認識到其將為教學活動提供更方便、快捷的平臺，有助于提高學生學習的積極性，實現(xiàn)真正意義上的互動式教學模式，為教學錦上添花！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：譚寒梅</p><p class="ql-block">攝影：黎阮嫻、譚寒梅</p><p class="ql-block">審核：葉燕</p> 班班教學培訓學員以學為希沃學習白板應用老師