<p class="ql-block"> 親子教育實踐專家孫一鳴老師帶來《新時代家風建設的構建與實踐》專題講座。</p><p class="ql-block"> 永遠不在攝像老師鏡頭里的孫一鳴老師以他飽滿的熱情和永遠十二分的精神為我們充分展現了一位家庭教育指導師應該具備的情緒感染力。</p> <p class="ql-block"> 到底因何而不同？答案顯而易見。</p> <p class="ql-block"> 無論是傳統(tǒng)文化，還是當代政策和法律都充分肯定了家風的重要地位。</p> <p class="ql-block"> 可以說，家庭教育是一切教育的根基。</p> 家教誤區(qū) <p class="ql-block"> 但當下家風教育普遍存在誤區(qū)： </p><p class="ql-block"> 1.找缺點，習慣找孩子的缺點，“整天就會玩手機”，“趕緊吃飯”，“背挺直了”，“洗個澡一個小時”，看不到孩子的優(yōu)勢。</p><p class="ql-block"> 2.情緒化，沖動是魔鬼。</p><p class="ql-block"> 3.重復性，一直用一種方法教育孩子，不同階段的孩子要換不同的教育方法。</p><p class="ql-block"> 4.盲從性，盲目攀比。(總統(tǒng))</p><p class="ql-block"> 5.強勢性，會打罵孩子，最后打得孩子像劉胡蘭一樣寧死不屈。</p> <p class="ql-block"> 中國家長太愛孩子，可惜太不會愛孩子。有燙燙的愛，冷冷的愛，忽冷忽熱的愛，穩(wěn)穩(wěn)的愛，我們要做的就是盡可能給孩子穩(wěn)穩(wěn)的愛。</p> 家教實踐 <p class="ql-block"> 1.積極樂觀 </p><p class="ql-block"> 以積極樂觀向上的心態(tài)面對孩子，想一想孩子在最開始學走路的時候，叫第一聲媽媽的時候，我們肯定是很耐心地引導。但為何現在我們甚至連孩子一個優(yōu)點也說不出來了呢？告訴孩子從哪里跌倒就在哪里趴會兒再爬起來(反思)。</p> <p class="ql-block"> 活動小游戲</p> <p class="ql-block"> 老師可以把這些教給家長，變成家長的口頭禪。</p><p class="ql-block"> 1.孩子，你可以的。</p><p class="ql-block"> 現在的孩子習慣往后退，怕失敗，怕被人看不起，失去了很多成長的機會。</p><p class="ql-block"> 2.孩子，我需要你的幫助。</p><p class="ql-block"> 適度示弱，讓孩子感到被需要，有價值觀和勝任感，參與到生活中。</p><p class="ql-block"> 3.孩子，沒關系。</p><p class="ql-block"> 沒關系，大不了從頭再來，錯了不怕，失敗不怕，讓孩子有充足的底氣。</p><p class="ql-block"> 4.孩子，你決定。</p><p class="ql-block"> “元芳，你怎么看”換一下“孩子，你怎么看，你來決定”，讓孩子有掌控感。</p><p class="ql-block"> 5.孩子，我懂你。</p><p class="ql-block"> 千人哄不如一人懂，這一個人是誰，最后一道關一定是媽媽，即使所有人都不懂孩子，媽媽一定要懂。因為這是孩子最后的歸屬感。</p> <p class="ql-block"> 2.賞識鼓勵 </p><p class="ql-block"> 對孩子賞識鼓勵，鼓勵是一種生產力，能生產出更多的優(yōu)點。給孩子貼什么標簽，孩子就會成為什么人。所以多去關注優(yōu)點的培養(yǎng)，而不是執(zhí)著于去消除孩子的缺點。有時側面鼓勵，第三方鼓勵也是一種很好的方式。</p><p class="ql-block"> 7歲之前孩子會寫優(yōu)點多，7歲以后孩子寫缺點多。用“雖然……但是……”句式，讓孩子知道沒有完美的個人，只有完美的團隊。</p> <p class="ql-block"> 3.平等溝通 </p><p class="ql-block"> 一張嘴，兩只耳朵，說明要少說多聽，同時要聽完整。溝通做到“五到”聽到看到感受到想到做到。溝通要平等，不能強勢，同時要去了解孩子的興趣點，不可一味否定。制造共同點，同頻才能共振。</p> <p class="ql-block"> 4.欣賞老師</p><p class="ql-block"> 與其讓孩子喜歡一門學科，不如讓孩子喜歡這門學科的老師，讓孩子多發(fā)現老師的優(yōu)點。倘若是這樣的對話：</p><p class="ql-block"> –“媽媽，我們數學老師煩死了”</p><p class="ql-block"> –“嗯，對，我也看他很不順眼”</p><p class="ql-block"> 得，孩子的數學之花就此凋謝。</p><p class="ql-block"> 老師也需要鼓勵，(小紙條漂亮裙子)拉進關系，首先要拉進情感關系。</p> <p class="ql-block"> 5.人際和諧</p><p class="ql-block"> 無論優(yōu)點還是缺點都是孩子的特點。朋友是天，朋友是地，有了朋友就能頂天立地，朋友是風朋友是雨，有了朋友就能呼風喚雨。讓孩子全權負責，自己組織一場生日會，這樣對方過生日的時候自然也就會邀請孩子。讓孩子走出自己的家庭，多去結交朋友，今天孩子是你的，未來孩子是社會的。但告訴孩子交朋友要斷舍離，要交積極正能量的朋友。</p> <p class="ql-block"> 6.家庭和諧、家校合作</p><p class="ql-block"> 和諧的家庭來自于和諧的夫妻關系，和諧的夫妻關系來自于女人，女人是家和之本。</p> 家規(guī)實踐 <p class="ql-block"> 1.獨立自主</p><p class="ql-block"> 學會放手，孩子獨立的時候就會往前走(文具盒)(襪子)?！痘囊扒笊?lt;/p> <p class="ql-block"> 2.勤勞勤奮</p><p class="ql-block"> 特別勤快的孩子長大之后很孝順。只要勤勞勤奮，未來不會差到哪去。</p><p class="ql-block"> 家長也要勤快一些，教師唯一的節(jié)日一定要給老師發(fā)一條短信，什么時候發(fā)，前一天編輯好，凌晨六點準時發(fā)，發(fā)給誰，孩子最薄弱學科的老師，“親愛的張老師，……”結尾一定要標注：xx的媽媽。</p> <p class="ql-block"> 3.誠實守信</p><p class="ql-block"> 孩子，你也許不是最優(yōu)秀的，但一定要做一個誠實守信的人。</p> <p class="ql-block"> 4.良好習慣</p><p class="ql-block"> 生活習慣、行為習慣、學習習慣。學習不是選擇是一種責任。</p> <p class="ql-block"> 5.責任擔當</p><p class="ql-block"> (孩子打碎了學校窗戶玻璃，需要賠款50元)</p><p class="ql-block"> “孩子，有事沒？有沒有受傷，沒受傷就好。”——“沒事沒事”</p><p class="ql-block"> “是不是不小心打的”——“嗯……”</p><p class="ql-block"> “你能跟爸爸說就是對爸爸的信任，謝謝你對爸爸的信任。那玻璃打了怎么辦呢？”——“需要賠50塊錢”</p><p class="ql-block"> “好，損壞了東西我們就得承擔起這份責任。去，把你的壓歲錢數數夠不夠給老師拿過去。”</p><p class="ql-block"> 孩子乖乖又心疼地數著自己的錢，他會想些什么……</p> <p class="ql-block"> 6.遲緩滿足</p><p class="ql-block"> 滿足太過于及時，孩子便覺得很容易而不會珍惜。同時要敢于對孩子說“不”，培養(yǎng)孩子的抗挫能力。</p> <p class="ql-block"> 7.敬畏規(guī)則</p><p class="ql-block"> 注意培養(yǎng)孩子最基本的規(guī)則意識。</p> 妙招福利 <p class="ql-block"> 1.相信相信的力量，把這些話內化于心。</p><p class="ql-block"> “有你真好”</p><p class="ql-block"> “雖然……但是……”</p><p class="ql-block"> “越來越……”</p><p class="ql-block"> “真沒想到”</p><p class="ql-block"> (跳繩比賽)</p> <p class="ql-block"> 2.和積極的人在一起，你也會變得積極向上。</p><p class="ql-block"> 建議每周五舉辦一個家庭分享會，先鼓勵再提意見。</p><p class="ql-block"> 1.先自己說自己的優(yōu)點123不少于三件</p><p class="ql-block"> 2.對方說自己的優(yōu)點</p><p class="ql-block"> 3.提建議，如果……那么……</p><p class="ql-block"> 4.手?手加油</p><p class="ql-block">《曾國藩家書》《傅雷家書》書香家庭</p>