為全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，昌樂縣綜合實踐創(chuàng)新實驗學校組織開展2022年暑期教師技能提升培訓。學校積極制定方案，安排培訓內容，力求使培訓能夠如期進行并達到預期效果。 <p class="ql-block"> 23日上午，秦在金校長作了動員講話，并要求大家認真研討，保證效果，為學校下一步校內與校外勞動教育課程開發(fā)做好充分的知識準備，奠定堅實的能力基礎。副校長唐星義向全體教師傳達了李慶華局長的專題報告精神。隨后由秦在金校長帶領大家深度解讀了《2022年勞動課程標準》，就勞動課程的課程性質、課程理念、課程目標、三類課程十大任務群、勞動課程的開發(fā)建議等內容作了詳細介紹。老師們認真學習、積極討論，提出了自己在勞動課程開發(fā)和實施方面的觀點和建議。</p> 23日下午，勞動教育課題組成員向老師們匯報了校外勞動實踐基地的16塊區(qū)域的認領情況和課程研發(fā)計劃，學校領導和老師對課題組成員的匯報情況給與了充分肯定，并作了及時、有效、合理的點評，同時對其中的細節(jié)問題展開了討論交流， 為了適應疫情形勢下的線上教學模式，8月24日，老師們按照方案要求，就線上課程的開發(fā)設計依次作了匯報。各位老師展示了各自的線上課程教學設計，同時討論交流了線上線下教學活動的差別和困惑。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，只有堅持不斷的學習，才能適應教育發(fā)展的需要。秦校長指出，勞動教育和線上教學是學校下一步教學研究的重要內容，我們一定要吃透課標，才能做好勞動教育和線上教學。下一步，學校將設計出勞動教育課程和勞動周設計模板、勞動教育指導手冊和線上教學課程模板，建設好基地，打磨好課程，將有形、有趣、有效的勞動課程呈現給全縣的青少年，讓勞動教育真正落地生根！