<p class="ql-block"> 2022年4月21日，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版）》。</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)教育部課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施的精神，幫助一線教師明確新課標(biāo)的修訂思路，內(nèi)容變化，把握義務(wù)教育改革方向，提升一線教師基于新課標(biāo)，新理念的課程教學(xué)改革能力。新源縣揚(yáng)新教育集團(tuán)小學(xué)部8月24起安排全體教師進(jìn)行提升學(xué)習(xí)，主要依托國(guó)家智慧教育平臺(tái)資源，對(duì)2022年新課標(biāo)進(jìn)行線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)涵蓋八個(gè)科目：道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)。由新源縣第三小學(xué)各科教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)揚(yáng)新集團(tuán)任課教師解讀新課標(biāo)。參訓(xùn)老師共計(jì)400余人。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)中，教師們認(rèn)真聆聽，用心記錄，不肯錯(cuò)過每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，老師們對(duì)相應(yīng)學(xué)段的課標(biāo)要求有了更深、更精準(zhǔn)的理解，對(duì)新課標(biāo)的主要內(nèi)容和變化有了更加詳細(xì)的了解。</p> 道德與法治 <p class="ql-block"> 《道德與法治》課雖然是小課堂，反映的卻是大社會(huì)。教學(xué)的最終目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做對(duì)社會(huì)有用的人。相信我們多樣的教學(xué)方法，一定會(huì)讓品社課堂更加生動(dòng)活潑，絢麗多彩。</p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block"> 語文課是要培養(yǎng)孩子們具有真正的閱讀與思考能力，良好的寫作與表達(dá)能力——在每個(gè)人的一生中，綜合語文素養(yǎng)一直在潛移默化地起著基礎(chǔ)作用。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是自然的；數(shù)學(xué)是清楚的。數(shù)學(xué)是有用的；學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)于提高個(gè)體能力是至關(guān)重要的。學(xué)數(shù)學(xué)要摸索自己的學(xué)習(xí)方法；學(xué)數(shù)學(xué)趁年輕。數(shù)學(xué)教學(xué)要講背景，講數(shù)學(xué)，講應(yīng)用；講歷史，講思想，講文化。</p> 英語學(xué)科 <p class="ql-block"> 英語課程內(nèi)容突出了以主題為引領(lǐng)，聚焦生活、社會(huì)、科學(xué)、自然等與學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)聯(lián)緊密的主題，以語篇為依托，選取日常生活中常見的多種類型的文體和場(chǎng)景，以學(xué)習(xí)語言知識(shí)、文化知識(shí)、語言技能和學(xué)習(xí)策略為核心內(nèi)容。</p> 體育學(xué)科 <p class="ql-block"> 體育課程落實(shí)了立德樹人的根本任務(wù)和“健康第一” 的教育理念，突出體育與健康課程的育人功能，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展。</p> 音樂學(xué)科 <p class="ql-block"> 音樂課程以堅(jiān)持學(xué)生為本、強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向、突出藝術(shù)特色、凸顯美育功能、促進(jìn)學(xué)科融合、增強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐為目標(biāo)導(dǎo)向。</p> 美術(shù)學(xué)科 <p class="ql-block"> 在美術(shù)課程中，堅(jiān)持以美育人、以美化人、以美潤(rùn)心、以美培元，引領(lǐng)學(xué)生在健康向上的審美實(shí)踐中感知、體驗(yàn)與理解藝術(shù)，逐步提高感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。</p> 科學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 科學(xué)是人類在研究自然現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的基礎(chǔ)上形成的知識(shí)系統(tǒng)。根據(jù)研究對(duì)象不同，可將科學(xué)分為物理學(xué)，化學(xué)，生物學(xué)，天文學(xué)，地球科學(xué)等分支，這些分支具有研究方向的差異，也共享一些通用的科學(xué)方法，呈現(xiàn)出相互滲透、交叉融合的趨勢(shì)。</p> <p class="ql-block"> 課程標(biāo)準(zhǔn)是教師在教育教學(xué)中的指路明燈，引領(lǐng)著我們的教學(xué)方向。此次學(xué)習(xí)讓教師們對(duì)新課標(biāo)有了更加深入的理解，使教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛烁逦哪繕?biāo)。面對(duì)新課標(biāo)，老師們會(huì)積極迎接挑戰(zhàn)，穩(wěn)步實(shí)施課程改革，在繼承的基礎(chǔ)上追求創(chuàng)新，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“立德樹人，以文化人”的教育總目標(biāo)。</p>