<p class="ql-block"> 為豐富同學(xué)們的假期生活，積極構(gòu)建“書香校園”的文化氛圍，培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，臨河四小五年級的同學(xué)們在學(xué)校的倡導(dǎo)下，老師的組織引導(dǎo)下，積極開展暑期讀書活動。</p> <p class="ql-block"> 閱讀，可以讓孩子們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益與人生。臨河四小堅持書香育人，每個假期都會布置閱讀活動，讓孩子們在文字間，感受知識的力量，領(lǐng)略不一樣的生活。</p> <p class="ql-block"> 《奇妙的數(shù)學(xué)文化》作者把書中所有的內(nèi)容都分成了幾大板塊，比如說有負(fù)數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、圓柱與圓錐……每一個知識的旁邊都有主編和明德還有他的其他小伙伴們?yōu)槲覀兊奶崾荆€有掃描二維碼聽故事，講述一個個奇妙的文化。</p> <p class="ql-block"> 一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。</p> <p class="ql-block"> 《窗前的母親》就像一座立交橋，一座以語文教材為基礎(chǔ)“修建”起來的“立交橋”。</p> <p class="ql-block"> 《童年》是魯迅筆下充滿樂趣的百草園，是蕭紅祖父頭頂散發(fā)著香氣的玫瑰花，是冰心詩中“夢中的真，真中的夢”。童年是一道七彩的路，是一條五彩的河。</p> <p class="ql-block"> 《愛的教育》描寫一個小學(xué)四年級學(xué)生的日常生活，講述了一個又一個感人至深充滿愛心??的故事。老師之愛、父母之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。</p> <p class="ql-block"> 書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！</p> <p class="ql-block"> 書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。</p> <p class="ql-block"> 暑退九霄凈，秋澄萬景清。假期生活即將結(jié)束，孩子們利用假期的閱讀時間，收獲了好多書中的知識，每個班都以不同的形式進(jìn)行了讀書分享會。孩子們把自己平時閱讀到的好書，以讀后感，思維導(dǎo)圖，小報或視頻的方式分享給大家，一起感悟文字的魅力。</p> <p class="ql-block">校訓(xùn)：求真 敬業(yè) 文明 勤奮</p><p class="ql-block">校風(fēng)：團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 嚴(yán)謹(jǐn) 優(yōu)美</p><p class="ql-block">教風(fēng)：忠愛 嚴(yán)勤</p><p class="ql-block">學(xué)風(fēng)：尊師 守紀(jì) 勤學(xué) 向上</p><p class="ql-block">編輯：梁麗華</p><p class="ql-block">初審：張雪峰</p><p class="ql-block">復(fù)審：馬瑞</p><p class="ql-block">簽發(fā)：王曉云</p>