<p class="ql-block">幼兒園的教學(xué)特點表明，教育活動不再是狹義的教學(xué)活動，教師的“教”和幼兒的“學(xué)”應(yīng)滲透于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，入、離園活動也不例外。</p> <p class="ql-block">1、晨間鍛煉的重要性</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、離園活動的特殊性</p> <p class="ql-block">（一）入園活動的重要性</p> <p class="ql-block">《幼兒園教育綱要（試行）》指出："培養(yǎng)幼兒對教育活動的興趣是幼兒園的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的晨間活動，吸引幼兒主動參與。</p> <p class="ql-block">一日之計在于晨，晨間活動可以愉悅幼兒心情，促進幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展，提高幼兒身體各個機能，是以"幼兒為本"的活動，也是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">"興趣"是幼兒園教育的重要目標(biāo)，也是吸引幼兒主動參與的最好老師，開展游戲化的晨間活動是非常有必要的，符合兒童的身心發(fā)展特點。</p> <p class="ql-block">開展豐富多彩的晨間活動，可以使幼兒一天的生活有一個良好的開端，精力更加充沛，注意力更加集中。</p> <p class="ql-block">總之，晨間活動是每天的開始，會讓孩子在愉悅的情緒中積極、有效地投入到其它活動中。</p> <p class="ql-block">（二）離園活動的特殊性</p> <p class="ql-block">1、為個別教育提供了有利時機</p><p class="ql-block"> 對于在學(xué)習(xí)中掌握不好或生活中“吃不飽”的幼兒，可以利用離園活動的時間進行個別教育。一方面可以和孩子有單獨接觸的機會，了解孩子更多的事情和想法；另一方面，又可以拉近與孩子的距離。</p><p class="ql-block">2、為家園共育提供了便利條件</p><p class="ql-block"> 每天有兩次與自接家長接觸的機會，但來園時家長往往趕著去上班，所以時間倉促、有限。而離園時間相應(yīng)寬松一些，可以針對幼兒一日的表現(xiàn)，及時地與其家長進行溝通交流，為家園共育創(chuàng)造有利條件。</p><p class="ql-block">3、不安全因素集中的高峰期</p><p class="ql-block"> 如果幼兒離園時無組織、無紀(jì)律，離園活動就會成為安全隱患的高峰期。輕則幼兒之間可能會發(fā)生打鬧和爭執(zhí)，重則會出現(xiàn)幼兒走失的情況，后果不堪設(shè)想。</p> <p class="ql-block">為了減少離園前孩子間出現(xiàn)無目的的打鬧現(xiàn)象，保證幼兒的安全，同時也為了能充分利用這段時間促進幼兒操作、閱讀、語言、合作等各種技能的發(fā)展，以及自我服務(wù)意識的培養(yǎng)?？梢詮囊韵聨讉€方面開展離園活動：</p><p class="ql-block"> 一、把握幼兒興趣，開展豐富的離園活動</p><p class="ql-block"> 二、給幼兒提供生活自理的機會</p><p class="ql-block"> 4至5歲的幼兒能整理自己的物品，5至6歲的幼兒能按類別整理好自己的物品。由于離園整理往往由老師代勞，幼兒反而失去了學(xué)習(xí)的機會。其實孩子在離園活動中可以習(xí)得很多生活自理的經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 三、共同營造輕松、愉快的離園氛圍</p><p class="ql-block"> 幼兒經(jīng)過一天的集體生活，會發(fā)生很多高興的、生氣的和新鮮的事情。利用離園這段時間和幼兒一起回憶一天的生活，結(jié)合具體情況對每個幼兒給予鼓勵和肯定，并利用“個性貼紙”進行獎勵，既增進了師生間親密的情感，讓幼兒感受到老師喜歡他，又消除了幼兒急于回家的焦躁情緒，讓他們把每天的快樂帶回家！</p> <p class="ql-block">讓我們共同努力，讓2022年秋季貝羅森幼兒園的入、離園活動更加的豐富多彩！</p><p class="ql-block">加油！加油！加油！???</p>