<p class="ql-block"> 暑假期間，為了讓孩子們度過一個健康充實、快樂祥和而有意義的假期，學(xué)校堅持立德樹人，五育并舉，精心設(shè)計了豐富多彩、形式多樣的德育作業(yè)，讓學(xué)生在過程中感受，在體驗中成長，也讓教育走進學(xué)生生活，更加真實有溫度。下面就讓我們在美篇中留下孩子們的這份美好吧！</p> 第一篇章 做個赤熱的“愛國者” <p class="ql-block"> 祖國在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核?，團結(jié)統(tǒng)?，愛好和平，勤勞勇敢，?強不息的偉?民族精神。偉?的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代?化之中，也形成于近代中國?民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中?！皭畚抑腥A，從我做起”</p> 唱國歌 觀紅色經(jīng)典 愛國詩朗誦 第二篇章 做個有趣的“家鄉(xiāng)記錄著” <p class="ql-block"> 家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木陪伴我們的成長，我們也見證著家鄉(xiāng)的變化。同學(xué)們通過攝影、參觀、繪畫、文中等形式去感受家鄉(xiāng)的變化和家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。</p> 家鄉(xiāng)文化 家鄉(xiāng)村落 第三篇章 做個有思想的“時政評論者” <p class="ql-block"> 通過新聞增長見識，了解社會時政、了解名人事跡、了解世界動態(tài)，通過時政新聞發(fā)表感想、進行評論。孩子們通過錄制自己時政評論的視頻、圖文并茂的簡訊、寫作記錄著。</p> 看時政 講時政 第四篇章 做個快樂的“家風(fēng)傳承者” <p class="ql-block"> 通過與家人交流，尋找專屬自己的家風(fēng)家訓(xùn)。孩子們以視頻講述、圖文并茂的手抄報或簡訊，攝影等形式去記錄著自己的家風(fēng)家訓(xùn)。</p> 寫家風(fēng) 話家風(fēng) 第五篇章 做個光榮的“環(huán)保衛(wèi)士” <p class="ql-block"> 利用暑假時間，孩子們通過觀察和探索低碳生活、過度包裝、外賣包裝、減少塑料、節(jié)能等生活中常見的環(huán)境問題，進行整理和探究，行程方案，并錄制了可行性建議演講視頻，以及為環(huán)保付諸行動。</p> 調(diào)查報告 付諸行動 一 二 三 第六篇章 做個活力的“健身者” <p class="ql-block"> 健身可以優(yōu)化我們的生活方式和生活習(xí)慣，孩子們在假期堅持鍛煉身體，瞧！他們的健身項目可真多！游泳、打籃球、足球、跳繩、跑步、仰臥起坐，個個精神百倍！</p> 健身 游泳 籃球 第七篇章 做個光榮的“勞動者” <p class="ql-block"> 勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。這個假期同學(xué)們學(xué)會整理自己的房間，做力所能及的家務(wù)，還學(xué)會做一樣拿手小菜。都用照片、視頻和手抄報的形式記錄了下來！</p> 整理房間記錄 一 二 手抄報記錄 做菜記錄 一 二 第八篇章 做個有光的“閱讀者” <p class="ql-block"> 光而不耀，與光同行，走進經(jīng)典書籍的世界，靜享閱讀。孩子們利用假期自助閱讀，合計安排，制定這自己的閱讀計劃。</p> 第九篇章 做個有目標的“志愿者” <p class="ql-block"> 盡己所能、不計報酬、踐行新時代志愿服務(wù)精神，利用假期孩子們自發(fā)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。宣傳文明新風(fēng)尚、送溫暖獻愛心、到敬老院送慰問。</p> 第十篇章 做個成功的“規(guī)劃者” <p class="ql-block"> 凡事豫則立，不豫則廢。新的學(xué)期要以新的姿態(tài)面對老師、同學(xué)。新學(xué)期也有了新的目標。孩子擬定了新學(xué)期目標和具體計劃。</p> <p class="ql-block"> 在本次“十個一”活動中，同學(xué)們自主設(shè)計，主動參與。關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注自我的意識得到增強，各方面的能力得到鍛煉，認識得以提升，這正是我們所希望看到的。</p><p class="ql-block"> 502班“繽紛暑假 逐夢踐行”我們做到了！</p>