學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)，培訓(xùn)助成長(zhǎng) ——記臨漳鎮(zhèn)中心校佳恒曙光學(xué)校暑假教師培訓(xùn)

暢通無(wú)阻

學(xué)習(xí)是一種收獲，也是一種樂(lè)趣，成為一名好教師，就需要不斷提高我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與學(xué)識(shí)。 　　為提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、熱愛(ài)學(xué)生、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，假期我校積極組織教師培訓(xùn)工作。8月24日，曙光學(xué)校教師開(kāi)啟了第二天的假期培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣。 　　上午給我們帶來(lái)精彩課程的是邯鄲市知名教學(xué)專(zhuān)家陳校長(zhǎng)。陳校長(zhǎng)給大家分享的是《信息技術(shù)與學(xué)科融合課例解析》。 　　在減負(fù)政策的實(shí)施背景下，陳校長(zhǎng)的精彩講解讓我們懂得了“減負(fù)提質(zhì)，要從高效課堂開(kāi)始”，又告訴我們信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合是一個(gè)改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、使教與學(xué)達(dá)到最優(yōu)化效果的過(guò)程。 結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)、開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的課題研究、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的校本研修活動(dòng)等一系列舉措，取得了一定的成效。 　　下午，由邯鄲市優(yōu)秀教師王老師給我們帶來(lái)《如何實(shí)施閱讀》。王老師對(duì)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)進(jìn)行了解讀，要想教好一門(mén)課程，了解它的教學(xué)要求至關(guān)重要，通過(guò)王老師的講解，我們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們之后的教學(xué)起到了一個(gè)指導(dǎo)作用。整個(gè)培訓(xùn)從尋找語(yǔ)文閱讀的著力點(diǎn)、統(tǒng)編教材選文特點(diǎn)下的課內(nèi)外閱讀兩個(gè)方面出發(fā)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。 　　雖然天氣很熱，但是我們老師的熱情依舊高昂。 理論---老師們專(zhuān)心聆聽(tīng)、認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考； 實(shí)踐---老師們刻苦學(xué)習(xí)，每個(gè)人都不甘示弱，收獲滿滿。 　　此次培訓(xùn)，彰顯了曙光學(xué)校全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力；不忘初心、熱愛(ài)教育的情懷和不放棄、不舍棄、不氣餒、有擔(dān)當(dāng)?shù)木衿犯瘛?lt;/p> 　　傾聽(tīng)中反思、碰撞、內(nèi)化、提升…… 　　一天下來(lái)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程緊張有序，全體教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，秩序良好。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造如此難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們時(shí)刻牢記自己作為一名老師肩負(fù)的使命，腳踏實(shí)地提高自己，學(xué)思踐行，滿載而歸！ 　　新的征程以學(xué)習(xí)開(kāi)始，讓我們借助這次培訓(xùn)的東風(fēng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐之中，讓培訓(xùn)的碩果在日后的教學(xué)中大放異彩！???