在享受平等教育的路上，“一個(gè)都不能少”；在“控輟保學(xué)”的路上，“一個(gè)都不能少”；在知識(shí)的殿堂里徜徉，“一個(gè)都不能少”！讓每個(gè)孩子都接受義務(wù)教育，事關(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)國(guó)家和民族的未來(lái)。為了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際困難,宣傳資助政策,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭聯(lián)系，宣傳“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策，講解防溺水和疫情防控的相關(guān)知識(shí),我校于8月18日開展了“暑假千人大走訪活動(dòng)”。 走訪路上。 楊榮輝家居住條件。 胡老師檢查楊榮輝的暑假作業(yè)并作指導(dǎo)。 胡長(zhǎng)海老師詢問(wèn)存在的困難，并做記錄。 廖映君檢查廖鵬博和廖宇軒的作業(yè)完成情況，并和家長(zhǎng)交流。 楊凱宇家。 廖映君檢查楊凱宇的作業(yè)。 胡長(zhǎng)海老師了解家庭情況，講解防溺水和疫情防控知識(shí)。 廖福義在廖子豪和廖嘉晨家走訪。 聾啞人子女楊靜藝家。 檢查楊靜藝暑假作業(yè)完成情況。 通過(guò)此次大走訪活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，了解了學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn)，教師們更及時(shí)準(zhǔn)確地掌握了特殊家庭學(xué)生以及行為偏差學(xué)生的情況，可以有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，促進(jìn)家?；?dòng)育人。同時(shí)，也進(jìn)一步落實(shí)了家長(zhǎng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，形成教育合力，共同幫助學(xué)生成長(zhǎng)。