<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “校本培訓促成長，立德樹人鑄師魂”！2022年，是新課改實施第三個十年的開局之年，是義務教育階段新課標再次修訂頒布、實施之年，更是實施“雙減”、推進“雙減”、優(yōu)化“雙減”的深化之年。在立德樹人與信息時代的大背景下，為了更好地領會和貫徹《義務教育新課程標準（2022年版）》，全面了解、準確把握新課程的實質和主要變化，提高教師解讀教材、把握教材的能力，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，提高學生的核心素養(yǎng)，我校于8月25日，以學科分組進行2022年新課標解讀培訓會。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 分管教學的劉楨主任進行了培訓前的動員部署，要求本次培訓教師們要認真學習研討，通過線上線下的學習將課程標準的學習落實到教育教學中，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”教育為載體，讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”真正實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)”化，有效減輕學生學業(yè)壓力，提高教師教學能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次新課標解讀培訓采取分學科的方式舉行，各學科教研組長按《中寧十小2022新課標培訓方案》要求，由各學科帶頭人主持講座，培訓會上，各位學科帶頭人從2022新課標修訂的背景、核心素養(yǎng)的內涵、對標2011課標的變化、新課程內容組織與呈現(xiàn)形式、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的手段等方面做了精心闡述。</span></p> 語文新課程標準解讀 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 語文教研組長李麗老師，通過分析課標精神，圍繞立德樹人的根本任務，充分發(fā)揮教材的育人功能和運用，有效促進學生核心素養(yǎng)的提升。李麗老師強調：新課標是出發(fā)點與歸宿，是教師開展教育教學工作的根本。教師只有融會貫通學科課程標準，才能在教育教學中游刃有余。教師只有不斷提高自己的業(yè)務能力，才能為孩子的成長保駕護航。</span></p> 道德與法治新課程標準解讀 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 段成芳老師為全體道德與法治教師進行了《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》解讀，她的講座提高了老師們對義務教育道德與法治新課標更深層次的理解，開啟老師們大局觀的教學思路，指明課堂教學方向，拓寬學科育人功能，在落實“雙減”的路上，讓“教”華麗轉身，老師們思想的火花在聆聽、研討中碰撞，真是收獲滿滿。</span></p> 數(shù)學新課程標準解讀 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 數(shù)學教研組長梁桂香老師，從《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》修訂的背景、主要變化與解析、課程性質、立德樹人與學生核心素養(yǎng)等方面進行深刻解讀，讓老師們對數(shù)學課程基本理念的調整、核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)及內涵、課程內容結構化、課程實施建議等方面有了清晰地認識。新課標解讀提高了老師們對義務教育數(shù)學新課標更深層次的理解，開啟了老師們大局觀的教學思路，指明了課堂教學方向，拓寬了學科育人功能。</span></p> 科學新課程標準解讀 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 俞亞楠老師對《義務教育科學課程標準（2022年版）》進行解讀，培訓中，全體科學教師熱情高漲，每位教師都迫切的想了解新課標的具體內容，認真聽講，做好筆記。培訓后教師們就“科學教學中如何以探究為中心”提出了自己在教學中遇到的問題，大家討論熱烈，積極參與，這次培訓真是受益匪淺！</span></p> 英語新課程標準解讀 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 英語教研組李莉老師針對《義務教育英語課程標準（2022年版）》從課程理念、主要變化、課程目標、課程內容等方面為教師全面解讀新標準的“新”。探究新課標下英語教學的新要求、新思路、新做法，研討信息化、智能化、數(shù)字化英語教學環(huán)境下，教學模式如何實踐創(chuàng)新。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 安婷杰老師，重點從英語課程理念和課程實施的教學建議方面入手，結合自己的教學經(jīng)驗教給教師們教學方法的運用和學生學習方法的借鑒，有效促進了我校英語教師教學教研能力的提升。</span></p> 藝術課程新課程標準解讀 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教學經(jīng)驗豐富的焦莉老師，對本校藝術類教師進行了《義務教育藝術課程標準培訓（2022年版）》，引發(fā)了藝術課老師們對今后教學的一些思考。使教師進一步加強了對藝術教育核心素養(yǎng)的認知，加強了教師自身對藝術知識的理解和融通。大家一致認為在今后的教學過程中要整體上貫穿各學段的目標任務，系統(tǒng)地培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)。</span></p> “互聯(lián)網(wǎng)+教育”專題培訓 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校董仰飛老師，根據(jù)《義務教育新課程標準》（2022年版）明確指出，教育信息化 2.0 行動將全面鋪開，今后我們將充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下智能化環(huán)境和應用新條件，應用智能化環(huán)境中的資源、技術等，促進教學轉型，增強師生、生生之間的深度互動，提高學生的課堂參與，培養(yǎng)學生的問題意識和獨立思考的能力，促進學生個性化發(fā)展和提升課堂效能！</span></p> 弘揚高尚師德專題培訓 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 26日上午，王小春老師以“弘揚高尚師德，做新時代“四有”好老師”為主題， 進行了一場別開生面的師德師風講座！ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王老師在講座中指出：師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質；師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。教師的理想信念，道德情操，人格魅力直接影響到學生的思想品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德是一部活的教科書，也是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的，終身受益的。</span></p> 第十三次黨代會專題培訓 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 黨建主任吳娜老師帶領大家重點學習了“習近平總書記視察寧夏重要講話”和“自治區(qū)第十三次黨代會精神”！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2020年6月8日至10日，習近平總書記到寧夏回族自治區(qū)視察。習近平總書記在考察時強調，要全面落實黨中央決策部署，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅持新發(fā)展理念，努力克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生，決勝全面建成小康社會，決戰(zhàn)脫貧攻堅，繼續(xù)建設經(jīng)濟繁榮、民族團結、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕的美麗新寧夏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2022年6月10日，寧夏回族自治區(qū)第十三次代表大會在銀川開幕。梁言順代表中國共產(chǎn)黨寧夏回族自治區(qū)第十二屆委員會，向大會作了題為《堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化美麗新寧夏壯麗篇章》的報告。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后，吳娜老師重點強調：作為新時代教師，我們在理解把握、學習宣傳黨代會精神的同時，最終要落腳在貫徹落實上、落腳在推動實干上。教師們要勇于擔當責任、積極落實責任，走好我們這一代人的長征路！</span></p> 班主任專業(yè)素養(yǎng)專題培訓 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?月27日上午，我校德育主任張俊老師，以“班主任由優(yōu)秀到勝利”為主題為大家?guī)砹艘惶镁实呐嘤?！在培訓中，張老師結合自身經(jīng)驗，從“班主任的酸甜苦辣”、“班主任的職業(yè)”、“班級管理的方法與藝術”、“班主任工作禁忌”四個方面進行講述！張老師精彩的案例分享，讓老師們深刻的領悟到：作為教師，要活到老，學到老；要給學生一杯水，教師要有一桶水；教育中的“水”，不是一潭死水，而是源頭活水！</span></p> 教師心理健康及維護專題培訓 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孫丹陽老師為大家?guī)砹艘粓鼍始姵实摹靶睦斫】怠睂ｎ}培訓！孫老師親和有力的語言，讓在座的教師們如沐春風！在講座中，孫老師指出：教師作為學校心理健康教育的主力軍和推動者，教師的人格與心理健康比教師的專業(yè)學科知識和教學方法更為重要，教師不僅在對學生傳授知識，更是在塑造人格。教師對學生的影響，不僅可以通過實際的教育、教學過程和學生管理工作來實現(xiàn)，而且教師自身的人格特點和心理健康作為一種重教育資源，也會對學生產(chǎn)生的潛移默化的作用。</span></p> 培訓掠影及研討交流 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學而不思則罔，思而不學則殆，全體老師在培訓中認真聆聽，用心思考，付諸筆墨，將新課標的主要內容和變化進行了詳細的梳理，進一步加深了對新課標通識的認識和理解。學習時間雖然短暫，但是在滿滿的收獲之下，燃燒著一顆顆灼熱的拳拳之心——那是新的開始、也是心與夢想的起航！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 新學期、新開始、新起點、新征程！通過本次培訓，十小人將以此為契機，貫徹新課標理念，樹立新教學觀念，把握教學深度與廣度，用奮斗助力學生核心素養(yǎng)的提升，實現(xiàn)教學的真正成長！相信在今后的教學中，我校全體教師定能更好地運用新課程標準指導、開展教學，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，運用更加先進的理念和思路助力學生核心素養(yǎng)的不斷提升和全面發(fā)展！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中寧十小本著“好好學習，天天向上”的辦學理念，提升教師師德師風建設，加強教師業(yè)務素養(yǎng)，以此回報家長與社會的關注，支持與厚愛，最終展現(xiàn)出一道“立德樹人”的魅力風景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【拍 照】 嚴文慧 朱 婷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【撰 稿】 葉麗婷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【初 審】 劉 禎</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">【終 審】 尚 軍</span></p>