“師德師風(fēng)鑄靈魂，同心同德共成長(zhǎng)”——溆浦縣鹿鳴學(xué)校2022年秋季開學(xué)前師德師風(fēng)培訓(xùn)

風(fēng)軟一江水

2022年8月25日，秋季開學(xué)前師德師風(fēng)培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到了第三天，鹿鳴學(xué)校分會(huì)場(chǎng)的老師們懷著仍舊不減的熱情，開始了新一天的學(xué)習(xí)。 暖場(chǎng)活動(dòng) 　　培訓(xùn)開始之前，主持人夏會(huì)玲老師帶著全體教師進(jìn)行了節(jié)奏訓(xùn)練——《布谷鳥》，在歡快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，在輕松愉悅的氛圍里開啟一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 《師德養(yǎng)成教育日常用語(yǔ)》20句 　　全體教師一起朗頌學(xué)習(xí)《師德養(yǎng)成教育日常用語(yǔ)》20句，正所謂溫故而知新，每天學(xué)習(xí)一遍讓這些用語(yǔ)能夠更好的融入我們的教育教學(xué)生活中。 安全及應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn) 　　第一講為《校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防與安全管理》，此次講座特邀請(qǐng)了湖南省特級(jí)教師、教育部普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專家王景魁教授，他向我們介紹了校園欺凌和如何防范校園欺凌的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容。 王教授從“一起下定義、一起找原因、一起想辦法”三個(gè)方面向我們?nèi)矫娼榻B了校園欺凌的定義和新特點(diǎn)，導(dǎo)致校園欺凌的主要原因以及國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校采取的預(yù)防措施。 在學(xué)習(xí)的過程中，我們更加深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌對(duì)一個(gè)孩子的身心健康會(huì)造成怎樣不可逆反的傷害，王教授說：“有些人用童年來(lái)治愈一生，而有些人用一生來(lái)治愈童年。”教師作為教育孩子的第一線，作為影響孩子一生的角色之一，應(yīng)當(dāng)成為太陽(yáng)，驅(qū)散校園中存在的黑暗陰霾，盡心盡責(zé)地張開羽翼保護(hù)學(xué)生，打造美好的校園生活。 清廉學(xué)校建設(shè)中的師德師風(fēng)要求 　　第二講由溆浦縣教育局監(jiān)察室的舒均國(guó)老師向全體老師介紹如何搞好師德師風(fēng)建設(shè)。 他著重講了關(guān)于不正之風(fēng)的“六項(xiàng)”集中整治，其中包括：違規(guī)征訂教輔資料、在職教師有償補(bǔ)課、教育亂收費(fèi)、違規(guī)招生、食堂管理、職稱評(píng)審等。這“六項(xiàng)”我們當(dāng)牢記心中，堅(jiān)決不犯。 舒老師說師德師風(fēng)的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們因當(dāng)心存敬畏，愛國(guó)守法。愛崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)肯干。關(guān)愛學(xué)生，有教無(wú)累。教書育人，因材施教。為人師表，廉潔守正。終身學(xué)習(xí)，勇于探索。 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)價(jià)值追求 　　下午的講座由長(zhǎng)沙市天心區(qū)教育科學(xué)研究中心書記余站勇教授為我們講解《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)價(jià)值追求與路徑建構(gòu)》。 余教授帶領(lǐng)我們深刻解讀了在新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)的價(jià)值追求、路徑建構(gòu)以及實(shí)施策略，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)更加強(qiáng)調(diào)“以人為本”、“以生為本”的思想，在課堂教學(xué)中，學(xué)生發(fā)展的需要比純粹知識(shí)的接受來(lái)得更重要。 余教授用幽默風(fēng)趣的談吐和大量教學(xué)案例讓一些生澀難懂的名詞轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的語(yǔ)言，使得我們?nèi)w教師受益匪淺。 　　百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師素養(yǎng)，立德為本。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育的生命線，師德建設(shè)是教育發(fā)展的靈魂，德育為先，師德居首。