洋小快訊｜2022年洋河實小暑期教師培訓活動報道（一）

洋河實驗小學

為進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長，提高教育教學水平，推動學校教育高質量發(fā)展，洋河實驗小學自8月25日至27日開展了為期3天的暑期教師培訓。 8月25日上午，洋河實小全體教師齊聚一堂，在時先虎副校長的致辭中拉開了2022年暑期校本培訓的帷幕。 第一場培訓由姜廣輝副校長主持，洋河新區(qū)教師發(fā)展中心主任劉家明為老師們帶來了以《課堂上教師多元角色的正確定位》為專題的講座。劉主任的講座抽絲剝繭，層層遞進，為大家解讀了新課標背景下教師角色的定位及其轉變，教學設計理念及其實施等幾個方面的內容。劉主任對教育理念的深刻思考，對教育規(guī)律的熟稔把握，對教育對象需求的敏銳感知，都滲透在講座豐富的內容與形式中，讓現(xiàn)場的老師們“動容、動心、動情”，掀起了頭腦與心靈的雙重風暴。 第二場培訓由高學春主任主持，教師發(fā)展中心副主任袁海員結合自身經(jīng)歷為老師們帶來了《我的成長之路》講座，在講座中，袁主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出地為老師們詮釋了關注成長、精準施策的真諦和闡述了教師教學和自我專業(yè)成長的哲理。全體參會老師認真聆聽、受益匪淺。作為一名教師，我們更要堅持閱讀和寫作，不能忽視理論性研究，與時俱進。 隨后，姜婧主任對全體教師進行了教師禮儀培訓。她從儀態(tài)、語言、著裝等多方面對教師禮儀進行了詳細的說明。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煵粌H是傳授知識的，更是育人育德先鋒。良好的教師禮儀不僅可以塑造良好的教師形象，更可以潛移默化的規(guī)范學生儀態(tài)，塑造學生形象。 學無止境，勤則可達。經(jīng)過一天的學習旅程，老師們收獲良多。接下來我們將繼續(xù)不忘教育初心，牢記育人使命，努力成長為研究型教師、學習型教師。