<p class="ql-block"> “讀整本的書，不僅可以練習(xí)精讀和速度，利于學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還可以進(jìn)行各種文學(xué)知識(shí)和問題閱讀的訓(xùn)練；學(xué)生閱讀的心理會(huì)更加專一，閱讀效果也會(huì)更好。它可以收‘一石多鳥’之效。”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ---葉圣陶</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。為了進(jìn)一步推進(jìn)整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐與研究，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，幫助一線教師提升語文閱讀教學(xué)能力，促進(jìn)教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，8月24日下午，河南小學(xué)組織全體語文教師通過線上和線下方式，觀摩了延邊州小學(xué)語文名師高徒整本書閱讀——群文閱讀課堂教學(xué)線上展示課，共赴一場(chǎng)群文閱讀研習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 整本書的閱讀教學(xué)就是引領(lǐng)學(xué)生到思想的活水源頭去“旅行”，通過對(duì)語言的品悟領(lǐng)會(huì)內(nèi)在的情感，以發(fā)展言語、啟發(fā)思維。</p> <p class="ql-block"> 每位老師的展示課都各有千秋。課上，老師們從激發(fā)孩子的閱讀興趣入手，引導(dǎo)孩子欣賞書本的封面，帶著孩子們用各種形式去朗讀精彩章節(jié)。不知不覺，孩子們愛上了讀書，愛上了語文。老師們用清晰的講解，靈動(dòng)的語言，有效的策略，讓聽課的老師們對(duì)整本書閱讀的教學(xué)、理念、設(shè)計(jì)和思路有了更加清楚的認(rèn)識(shí)和理解，仿佛推開了一扇門，長(zhǎng)久以來老師們困惑的陰霾終于撥云見日，豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 我們將以此次觀摩學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步深化研究，積極推進(jìn)整本書閱讀，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。相信在老師的有效引導(dǎo)下，孩子們會(huì)愛上閱讀，與書為伴暢游書海，寓樂于書海中！</p>