<p class="ql-block"> 八月的遠安，夏伏未央，秋色初見。蟬鳴還未消散，夏日的驕陽把豪放的熾熱揮灑大地，但絲毫沒有阻擋求知若渴的近200名遠安小語人的腳步。在2022年版義務教育課程標準頒布之年，為提升教師教學水平，促進教師專業(yè)成長，推動綠色生本教育發(fā)展，8月24日—25日，全體小語人在教研員何欣蓉老師的帶領下，一同相約遠安縣實驗小學，采用集中線上觀看直播和線下交流講座的形式 ，開啟2022年暑期小學語文教師培訓的篇章。</p> 楚風詩韻今猶在 <p class="ql-block"> 有一種精神叫“敬業(yè)”——“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”；有一種力量叫“堅持”——“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”；有一種激情叫“追求”——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今天的培訓會議，在誦讀《離騷（節(jié)選）》中拉開帷幕。</p> 荷風香氣蘊無聲 <p class="ql-block"> 為深化基礎教育改革，幫助教師全面理解、準確把握新課程標準的精神實質，切實踐行新課標理念，8月24日上午，課程方案修訂組崔允漷博士、北京師范大學郭華教授全面解讀了《義務教育課程標準（2022年版）》。課程實施要讓培養(yǎng)目標、課程目標、教學目標成為想得到的美麗，看得見的風景，走得到的景點，把立德樹人根本任務落實到底。</p><p class="ql-block"> 通過學習，全體教師對《義務教育課程標準（2022年版）》的實施定位、主要內容以及修訂的主要變化有了清晰的認識。</p> <p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)是貫穿國家課程標準修訂的一根紅線，是課程實施和教學改革的總綱和方向。余文森教授在《推進核心素養(yǎng)導向的教學改革》講座中指出素養(yǎng)導向、學習中心、學科實踐、單元教學是全面深化教學改革的四個重要內容和表現（教學改革的四個大概念），四者是新課標新教學改革的方向和主題。</p> <p class="ql-block"> 湖北省教育科學研究院小學語文教研員李作芳進行了專題講座《新課程視域下的語文教學改革—義務教育語文課程標準（2022版）研讀心得與實施建議》。她圍繞新課標的結構之變、內容之變、教學之變三方面無私分享了自己的研讀心得，為老師們在新課標指引下的語文教學實踐指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 武漢市教育科學研究院小學語文教研員張鳳英進行了《小學語文學習任務群解讀與實施》講座。學習任務群是新生事物，老師們都有一個熟悉的過程，通過講座，老師們明白了教育教學需要不斷在實踐中去探索，去創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 初升的朝霞正綻放著燦爛，8月25日上午，我縣新入職的15位語文老師為大家?guī)砹嗽姼枥收b和合唱。伴隨著《最初的夢想》歌聲的回蕩，全縣語文老師齊讀了新課標核心素養(yǎng)內涵的相關內容。</p> <p class="ql-block"> 十堰市教育科學研究院董林濤進行專題講座《新課標理念下整本書閱讀策略》。他從新課標對整本書閱讀的界定中提取關鍵詞，結合當地實際情況提出：上好“三課”是落實整本書閱讀的主要措施。</p> <p class="ql-block"> 仙桃市教育科學研究院向愛平進行了《以學業(yè)質量標準引領小學語文教學評改革》專題講座。他從語文課程學業(yè)質量標準的內涵、價值、實踐三個方面，結合自己的教學、教研實際，為老師們的教學提出了指導意見。</p> 源頭活水潤心田 <p class="ql-block"> 8月25日下午,全體老師共同學習武漢市光谷教研團隊黃冠、何先成老師執(zhí)教的六年級上冊習作三《___讓生活更美好》指導、講評課。</p><p class="ql-block"> 趁熱打鐵，針對新課標理念下的習作教學，實驗小學袁玲娟老師分享了以“'教—學—練—評'一致習作教學”為主題的省級習作研討活動培訓感悟，并結合自身教學實際，闡述了后期習作教學構想，也為老師們提供了更為清晰的教學思路。</p> <p class="ql-block"> “研”途有你，共促成長。鳴鳳鎮(zhèn)中心小學徐金翠老師分享了鳴小語文教研組落實集體備課，有效提升質量的具體做法。</p><p class="ql-block"> 茅坪場鎮(zhèn)中心小學胡仁貴老師分享了茅小在教學常規(guī)管理上的經驗，重點提到狠抓兩類臨界生在提升教學質量上的必要性。</p> <p class="ql-block"> 培訓已漸入尾聲，小語教研員何老師為大家?guī)砹恕端伎肌ね懽儭で靶小返闹黝}講座，何老師指出：“小語正處在新舊教材交接，新舊課標交替，新舊理念交匯的時期。只有真誠的思考，審慎的實踐，穿越教育概念的叢林，才能不被課改的浪潮裹挾著，才能緊跟時代的步伐，從容應對當下從課堂出發(fā)的變革。”并對即將到來的新學年語文教研工作做出部署，對老師們語文教學工作給予殷切期望。</p> <p class="ql-block"> 采擷一縷智慧，在思考中盡消一晌暑熱；聆聽一場盛宴，在探索里收獲一次成長。培訓雖已告一段落，但學思砥新，知行致遠，對于教學，小語人的交流和研討只有起點，沒有終點……</p> <p class="ql-block"> 攝影：謝玉林</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 編輯：朱雅麗 熊禮麗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：何欣蓉</p>