叮！您有一份《新生入園指南》請查收

中洲鎮(zhèn)泰來幼兒園

你好呀，泰來幼兒園！ 你好九月 尊敬的家長朋友們： 您好！開學已進入倒計時，您的孩子即將踏入泰幼幼兒園的大門，開啟人生的新一段旅程。小小的他們要面臨很多第一次：第一次離開家人、第一次進入新集體、第一次自己結交新朋友...這么多的第一次，您心里是不是也滿懷期待又有點忐忑不安呢？我們需要做哪些準備呢？讓我們一起幫助孩子暖心準備，迎接新起點，融入新環(huán)境。 開學前疫情要求 　　近期疫情持續(xù)發(fā)展，據(jù)省、市、縣有關要求，現(xiàn)就假期防疫有關要求提醒如下： 1、預留足夠時間，提前7天返懷，并嚴格落實屬地健康管理要求。 2、近7天有低風險區(qū)旅居史的來（返）肇人員離開所在城市應持48小時核酸檢測陰性證明，在抵肇后3天內(nèi)完成2次核酸檢測，并做好健康監(jiān)測。 3、家長需對幼兒進行健康監(jiān)測，向班主任上交三天兩檢的檢測結果截。 4、來（返）肇人員在抵肇前提前通過小程序“悠美肇慶”進行報備，并憑報備后審核生成的電子憑證到指定機構免費檢測核酸。 入園焦慮 “寶寶剛入園，一直哭鬧怎么辦？我是不是該在門口陪陪他？” “幼兒園不同于小學，孩子不想上學就請假幾天沒關系吧？” “作為家長，要怎么和老師處好關系，保持有效的溝通？” 了解孩子的入園焦慮 美國著名兒童心理專家斯坦利·格林斯潘的研究發(fā)現(xiàn)，3歲左右的孩子，在玩耍過程中，幾乎每隔15分鐘就會找一次親密看護人。當孩子上幼兒園之后，從過去可以隨時回到親人懷抱的習慣，突然變成一整天都看不到家人的新狀態(tài)，這樣巨大的變化，會造成極大的心理壓力，自然容易產(chǎn)生焦慮。它是一個孩子進入新環(huán)境所產(chǎn)生的恐懼和不適應。 可能的一些表現(xiàn)： 1、拒絕新環(huán)境不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。 2、強烈反抗表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。 3、拒絕吃東西、喝水有的家長平時在家里使用不恰當?shù)膹娀侄?，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。 4、跑出教室一個人玩由于新接觸一個環(huán)境，周圍都是陌生人，沒有熟悉的小玩伴，寶貝自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個地方玩耍了。 5、假性語言如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。 6、階段性體質(zhì)敏感由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。 7、尿褲子、尿床由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自理能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況。 8、不愿上幼兒園抵制情緒較大，晚上易哭鬧。其實，入園焦慮也不僅僅出現(xiàn)在孩子身上，家長也會感到心理不安。而且，焦慮情緒會傳染，如果家長在孩子面前太擔心，孩子可能更難安心，這也是建議家長自己先放松再去處理的原因所在！ 如何緩解 1、心理準備①給孩子多提供獨立與他人交往的時間與機會；②和孩子經(jīng)常輕松、愉快地談論幼兒園；③陪孩子閱讀相關繪本，在親子共讀中積蓄心靈力量。 <h3>《魔法親親》</h3>繪本講述了小浣熊的媽媽在掌心給他印上了一個吻，每當小浣熊在學校感到孤獨的時候，把掌心輕按在臉頰，媽媽的吻就會溫暖他的心，就不會再孤獨和害怕了。 <h3>?《我愛幼兒園》</h3>繪本以一個小男孩萊昂的角度，淋漓盡致地勾勒出孩子對新環(huán)境真實細膩的情感，喚起同齡孩子們的心理共鳴，撫慰他們焦慮的內(nèi)心。 《我好擔心》 繪本中的小莉當她將要進入幼兒園，她有很多很多的擔心。聰明的老師沒有說一句安慰的話，而是給小莉介紹了一個朋友，友誼的安慰終于打消了小莉的擔心。 2.培養(yǎng)孩子入園積極情緒可以向孩子說“寶貝長大了，可以上幼兒園啦！”、“幼兒園里可以學好多本領，還有很多小朋友一起做游戲，可開心啦！”一定不要在孩子面前說“你再不聽話，我就送你去幼兒園”這樣的話，這樣容易讓孩子對幼兒園形成不良的第一印象，在入園時產(chǎn)生逃避心理，甚至有的孩子都上了一兩個月了，到幼兒園門口還會哭哭啼啼，不愿意入園。 ?寶爸寶媽這樣做：1、孩子大哭大鬧孩子年齡小，來到一個陌生的環(huán)境，總會有情緒發(fā)泄，家長要有心理準備。在剛剛進入幼兒園的前2周，孩子哭鬧有時難以避免，父母要克服“難舍難分”的心態(tài)，積極配合老師，一起度過“分離焦慮”的難關。更不要因為心疼孩子而不送孩子上幼兒園，這樣只會讓孩子一次比一次哭得更厲害，就更難適應幼兒園的生活了。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長遠與大局出發(fā)，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。 2、一入園就生病有一部分孩子，一入園就生病，不少家長會有疑問，是不是老師沒有照顧好？其實，孩子生病的原因，除了自身的免疫力之外，還有一部分原因是：入園焦慮導致孩子上火氣躁，情緒不好，食欲不佳，抵抗力減弱，這種情況會隨著孩子適應幼兒園生活而逐漸緩解。 3、一回家就喊餓有的孩子一回到家就喊餓，就像在幼兒園沒吃飽一樣。這種情況，父母可向教師了解情況。有的孩子因為貪玩或者吃飯速度慢，看到別的孩子吃飽了，自己也覺得吃飽了；有的孩子不習慣幼兒園里的飯菜，不愿吃飯；有的孩子活動量比較大，跑跑跳跳，餓得比較快……另外，幼兒園一日生活作息規(guī)律，每天按時間提供“兩餐兩點”，沒有好吃的零食，也不能想吃就吃，在入園早期有饑餓感，是相對正常的現(xiàn)象。離園時，家長可帶一些孩子喜愛的水果，補充水份和維生素。 新生入園生活準備 1、自己獨立吃飯進入幼兒園生活，首先要學會自己吃飯，這是獨立生活的第一步。入園前，請家長在家里培養(yǎng)孩子獨立進餐的能力，從獨立用勺吃1/5的飯菜到1/4然后1/2……循序漸進。家長近期可以在家嘗試烹飪共樂幼兒園微信公眾號發(fā)布的每周食譜，讓孩子提前熟悉幼兒園的膳食。【小勺吃飯】兒歌：小小手真能干，五根手指變小槍，三根手指捏小勺，慢慢送輕輕舀，我的本領真不小。 2、嘗試自己入廁 孩子面對新環(huán)境，自己不會上廁所，也不會跟老師說，會導致尿褲子的現(xiàn)象。因此，請家長要有意識地培養(yǎng)孩子上廁所的能力，并且告訴孩子，有問題、有困難一定第一時間告訴老師。記得在孩子的書包里準備一兩件換洗的小內(nèi)褲。 【我會上廁所】兒歌：入廁前要排隊，脫褲子坐馬桶，入廁后要沖水，整好褲把手洗。 3、學會自己盥洗 孩子喜歡玩水，常常把洗手當作玩水，父母可以利用這一點，在游戲中教孩子學會洗手洗臉。在此之前，爸爸媽媽需要把“七步洗手法”耐心地教會孩子。【洗手歌-兩只小螃蟹】兒歌：兩個好朋友手碰手，你背背我我背背你，來個兩只小螃蟹小螃蟹，舉起兩只大鉗子、大鉗子，我沖螃蟹點點頭點點頭，螃蟹沖我握握手，握握手。 4、自己穿脫衣服 請家長為孩子提供方便穿脫的衣服、褲子和鞋襪，不要僅僅考慮美觀等因素。服裝穿脫如果過于繁瑣，會給孩子增加很多困難，穿脫時間較長不但會落后同伴，還會挫傷孩子的自尊心。每位孩子都有自己穿脫衣服的方法，只要孩子穿得好，不必拘束一種模式?！敬┮路績焊瑁阂路懊尜N肚皮，抓住大口頭上套，腦袋鉆出大山洞，胳膊鉆出小山洞。【穿褲子】兒歌：左邊一列火車鉆山洞，右邊一列火車鉆山洞，嗚——兩列火車順利過山洞，褲子穿好了！【穿鞋子】兒歌：小朋友們要牢記，我們穿鞋有順序。穿鞋關鍵是擺鞋，左右擺好尖沖前。再抬一只小腳來，正對腳尖穿進去。解開粘帶拎鞋舌，手提鞋跟踩一踩。 5、逐步獨立睡午覺 幼兒園午睡時間為12:30-14:30。良好的午睡習慣能促進孩子生長發(fā)育，而且也能保證孩子下午的活動量，請家長培養(yǎng)孩子的午睡習慣，時間盡量調(diào)整到和幼兒園作息一樣，不能偏差太多。【午睡】兒歌：小寶寶，睡午覺，小花被，要蓋好，不趴不踢不亂動，睡眠足了精神好，一覺醒來情緒好。 6、養(yǎng)成禮貌習慣 請家長教孩子學會說“老師早上好”、“老師再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。引導孩子和同伴玩耍時，學會謙讓、分享與合作，教給孩子正確展示自己本領的方式，使孩子在交友中獲得樂趣，并鍛煉交往能力。【禮貌用語】兒歌：人幫我，謝謝你。我?guī)腿?，不客氣。謝謝你，不客氣。常用起，更知禮。 7、學習表達需求 在日常生活中，請家長有意識地引導孩子做語言表達方面的練習?！案嬖V媽媽，你想做什么？”、“你剛才玩什么呀？能給爸爸講講嗎？”、“你今天最開心的事情是什么？”告訴孩子，當自己需要老師幫助的時候，就要大聲地向老師說出來，特別是入廁和當身體不舒服時要說出來，或者用手指出具體的地方，例如：“老師我要小便”；“我頭痛、肚子痛”等。一起來練習：感到口渴時，可以說：“老師，我想喝水?！毕肷蠋鶗r，可以說：“老師，我想上廁所?！庇龅嚼щy時，可以說：“老師，你可以幫助我嗎？”身體哪部位不舒服時，可以說：“老師，我這里難受了。” 新生入園物品準備 1、提前清洗、曝曬、消毒孩子的新園服和新床上用品。 2、請為孩子每天準備2-3套干凈、寬松、透氣、柔軟衣物、汗巾，一雙拖鞋放在幼兒園，方便孩子午睡時更換，衣服、鞋襪上請縫上幼兒姓名。不穿背帶褲、帶繩的衣褲、拖鞋式的涼鞋。 3、分離焦慮癥較為嚴重的幼兒可以準備1-2件安撫物品。孩子由于長時間接觸某物品，會對某物品產(chǎn)生依戀，比如一個可愛娃娃，一個玩具等，適應期可以讓孩子來園時帶上這些物品，能幫助孩子緩解對陌生環(huán)境的緊張感。孩子適應幼兒園生活后，可逐步取消掉。 寶爸寶媽需要做什么？ 剛開始集體生活，孩子們會感覺有諸多方面的不適應，因此會在情緒上表現(xiàn)出來，對此我們建議如下：1、家長表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的老師，這對孩子可以起到積極的影響。 2、堅持送孩子來園，防止孩子因借口不來園，造成入園困難，幼兒情緒也會因此受到影響。父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應盡快離開。千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。否則，孩子有此“經(jīng)驗”，第二天入園只會哭得更加厲害！ 3、對幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵，努力引導幼兒高興入園。 4、飲食講究平衡，注意衛(wèi)生。秋季是兒童食欲比較好的季節(jié)，平衡膳食，保證各種營養(yǎng)素的攝入。建議少吃油炸食物，冰冷食物，餅干類食物、偏咸食物。 5、每天和孩子適當聊聊幼兒園的事情。如：“老師今天講了什么有趣的故事呀？”、“今天唱了什么歌曲啊？”、“今天在幼兒園吃了什么好吃的東西？”、“和班上哪個小朋友成為了好朋友？”、“爸爸媽媽好想回到小時候，去上你的共樂幼兒園?！?lt;/p> 6、請家長不要為孩子佩戴貴重飾物，不要帶危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如糖丸藥片、小鐵釘、小顆粒物、彈珠等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行正確教育。 也許，我們做出了種種努力之后，寶貝入園第一周，仍然會忍不住哭泣，但是，請相信，這天的淚水就像小鷹拍打翅膀奮力高飛的那第一躍，艱辛但是有益。我們家長要做的最重要的事情并不是阻擋孩子的眼淚，而是陪伴孩子用堅定的腳步走向人生的新階段。 正如繪本《我愛幼兒園》里的小萊昂所說：“在幼兒園里，我有許多朋友。有時我會哭，有時我會笑。在幼兒園里，我長大了！”