<b> 小班優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言教案快樂(lè)輪胎</b> <b>活動(dòng)目標(biāo)</b><br><br> 1.幫助幼兒了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡樂(lè)的情感。<br><br> 2.幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)故事，并隨著故事展開(kāi)想象，發(fā)展幼兒的想象力。<br><br><b>活動(dòng)準(zhǔn)備<br></b><br> 課件、有關(guān)輪胎的照片等。<br><b><br>活動(dòng)過(guò)程</b><br><br> (一)談話導(dǎo)入<br><br> 1.出示照片:輪胎，教師：你們看這是什么?什么形狀的?<br><br> 小朋友玩過(guò)輪胎嗎?是怎么玩的?<br><br> 2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往玩輪胎的經(jīng)驗(yàn),完整地說(shuō)出“輪胎圓圓的,滾得特別快”。<br><br> 3.這個(gè)會(huì)滾的輪胎呀,還有一件有趣的故事呢,你們想不想聽(tīng)呀?<div><br> (二)活動(dòng)展開(kāi)<br><br> 1.幼兒欣賞故事《快樂(lè)的輪胎》。<br><br> 2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：<br><br> (1)這個(gè)故事的名字叫什么?<br><br> (2)輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?發(fā)生哪些有趣的事情?<br><br> (3)快樂(lè)輪胎滾呀滾,又滾到哪里?小動(dòng)物們坐在上面像乘坐什么?<br><br> (4)小動(dòng)物們快樂(lè)嗎?輪胎快樂(lè)嗎?為什么?<br><br> (5)請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想,輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ膬?<br><br> 3.根據(jù)故事情節(jié),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。<br><br> (1)小動(dòng)物們乘坐輪胎去這么多好玩的地方,那你們想不想變成一只快樂(lè)的輪胎呢?(屈老師qulaoshi)怎么變?教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示,那你都想去哪兒玩呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言)<br><br> (2)教師語(yǔ)言提示,引導(dǎo)幼兒一起展開(kāi)想象做出相應(yīng)的動(dòng)作。<br><br> (語(yǔ)言提示,做相應(yīng)的動(dòng)作)我們的輪胎開(kāi)始出發(fā)了,穿過(guò)隧道,快樂(lè)地與另一只輪胎打招呼,滾到了高速公路上,滾到幼兒園,它加快了速度,最后快要飛起來(lái)了,沖天……<br><br> (3)請(qǐng)“輪胎寶寶”上臺(tái)進(jìn)行表演“快樂(lè)的旅行”。<br><br> (三)活動(dòng)總結(jié)<br><br> 1.教師:小朋友們,今天我們和快樂(lè)的輪胎做了好朋友,去了這么多好玩的地方,晚上小朋友回到家后可以把這個(gè)故事講給你的爸爸媽媽聽(tīng),問(wèn)問(wèn)他們想乘著輪胎去哪里玩，好嗎?<br><br> 2.一會(huì)兒我們到院子里玩"運(yùn)送輪胎"的游戲,好嗎?<br><br> 教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲,活動(dòng)在游戲中結(jié)束。</div>