<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示批示精神，推進實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，促進教師思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)、教書育人、教育教學(xué)能力提升，推動教師隊伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2022年暑期教師研修的通知》(教師廳函 [2022] 15 號)要求，勝利農(nóng)場中心學(xué)校領(lǐng)會上級文件指示精神，認真開展和部署此項工作，在2022年7月20日至8月31日期間，在國家智慧教育公共服務(wù)平臺開展“2022年暑期教師研修”專題活動，體育教研組全體成員受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 一、強化思想政治引領(lǐng)。將習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為必修內(nèi)容，全面深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，胸懷國之大者，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，增強服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的使命擔當。</p><p class="ql-block"> 二、加強師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)“時代楷?！敝械慕處煹湫偷葍?yōu)秀教師的先進事跡，發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，學(xué)模范、做模范。強化學(xué)習(xí)新時代教師職業(yè)行為十項準則及配套的處理辦法和指導(dǎo)意見，全面理解和準確把握準則內(nèi)容，使每位教師知準則、守底線。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，觀看電視連續(xù)劇《跨過鴨綠江》、紀錄片 《中國》、專題片《致敬英雄》等革命、歷史題材影視作品，激勵廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德。</p><p class="ql-block"> 三、提升教書育人能力。全面落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞提升教師心理健康教育能力、指導(dǎo)和服務(wù)家庭教育能力、科學(xué)素養(yǎng)等方面提供學(xué)習(xí)資源，組織引導(dǎo)教師自主開展學(xué)習(xí)。結(jié)合“全國科學(xué)教育暑期學(xué)校”，組織中國科學(xué)院院士等舉辦專題講座并進行直播，助力教師拓寬科學(xué)視野，提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育能力。</p><p class="ql-block"> 四、提升教育教學(xué)能力。針對不同類型學(xué)段教師教育教學(xué)工作中的重點、難點，設(shè)置貫徹落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》及資源，服務(wù)教師提升教育教學(xué)能力的需要。</p> <p class="ql-block"> 通過此次活動，組里老師深刻明白對于學(xué)習(xí)的自驅(qū)力，且各年級的體育老師們情不自禁地由衷而發(fā)：</p> <p class="ql-block"> 崔天瑛老師，擔任一年組體育教師，是體育組里的老大哥，把青春的光陰奉獻在了校園里的體育事業(yè)。他對義務(wù)教育的新課標發(fā)表了自己的看法，在實際的教學(xué)中我們要以國家政策為導(dǎo)向，圍繞課標不偏離，教會、勤練、常賽，唯有如此，才能夠真正的以體育人，將體育學(xué)科推到“舞臺”中央。</p> <p class="ql-block">叢琳老師擔任二年組的體育老師，她說：“不忘初心，用心育人。做有理想和情懷的體育教師，科學(xué)規(guī)劃成長，堅持學(xué)習(xí)，教學(xué)與研究同行。”</p> <p class="ql-block">劉展志老師，擔任三年組的體育老師，他說：“漸行漸遠，人生無悔，不忘初心、牢記使命，勇于擔當。”</p> <p class="ql-block">孫浩同老師擔任四年組的體育老師，他說：“了解體育方面的最新政策，綱要意見等文件，提高工作效率，多讀書多思考，給自己個人成長，做好規(guī)劃?！?lt;/p> <p class="ql-block">王聰老師擔任五年組的體育老師，他說：“心中要有愿景，準確定位。要以終為始，聚焦方向，復(fù)盤與反思?！?lt;/p> <p class="ql-block">丁鑫老師擔任六年組的體育老師，他說：“我們是在轉(zhuǎn)變中成長， 要敢于面對壓力，善于挑戰(zhàn)壓力，戰(zhàn)勝壓力；有信念、有目標，能量滿滿！”</p> <p class="ql-block">沙特老師擔任七年組的體育老師，他說：“學(xué)習(xí)給我的感覺就是他們在平凡的崗位上始終不忘初心，砥礪前行，把職業(yè)當作事業(yè)在做，他們既有敏銳發(fā)展的眼光，又有靈活多樣的思維，還有老黃牛般的干勁?！?lt;/p> <p class="ql-block">張昌亮老師但任八年組的體育老師，他說：“作為弱勢學(xué)科的體育人，唯有調(diào)整心態(tài)，做足做強自己，才能有位。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，學(xué)校體育工作的明天會越來越好！“</p> <p class="ql-block">苗洪超老師，不僅僅擔任體育教研組組長，還擔任九年組的體育教師，他對專業(yè)的追求讓我們敬佩，深受感染；工作中，注重對年輕教師的“傳、幫、帶”，樂于助人，甘于奉獻，讓我們?yōu)橹袆?。他深刻反思了自?022年在工作中的所失所得。同時，也讓我們反思在前行的道路上需要有所設(shè)計和規(guī)劃，有了目標就會有方向。</p> <p class="ql-block"> 通過此次學(xué)習(xí)，勝利農(nóng)場中心學(xué)校體育教研組定會同心協(xié)力，提高專業(yè)素養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念，科學(xué)規(guī)劃教師“十四五個人發(fā)展規(guī)劃”，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團隊”。</p>