<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高全體教職工的防范和應(yīng)急處置能力，讓教職工熟知幼兒園防疫工作各項(xiàng)流程，做到定點(diǎn)、定崗、定人，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，時(shí)刻做好突發(fā)應(yīng)急準(zhǔn)備。思茅區(qū)幼兒園總園于2022年8月24日開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 演練開(kāi)始前，全體教職工進(jìn)行疫情防控演練宣傳及工作安排。</p> 上午9時(shí)，演練正式開(kāi)始。 <p class="ql-block"> 餐前活動(dòng)過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒有咳嗽、乏力等異?，F(xiàn)象，經(jīng)檢測(cè)，體溫出現(xiàn)異常。</p> <p class="ql-block"> 主班教師打電話報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)并給幼兒戴好口罩。</p> <p class="ql-block"> 班級(jí)教師帶領(lǐng)幼兒做好個(gè)人防護(hù)措施，學(xué)校啟動(dòng)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的協(xié)作機(jī)制。</p> <p class="ql-block"> 在做好個(gè)人防護(hù)措施的前提下，主班教師將幼兒帶至園內(nèi)留觀室進(jìn)行初步判斷，經(jīng)保健醫(yī)生用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量，確定該幼兒體溫異常。</p> <p class="ql-block"> 配班教師聯(lián)系家長(zhǎng)，詢問(wèn)幼兒流行病學(xué)史，并詢問(wèn)家長(zhǎng)近期是否帶幼兒到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)？是否接觸過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員？幼兒和共同居住人健康狀況如何？</p> <p class="ql-block"> 值班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系疫情指揮部轉(zhuǎn)運(yùn)組</p> <p class="ql-block"> 指揮系統(tǒng)啟動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處理流程。</p> <p class="ql-block"> 疫情發(fā)生的第一時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為管理單位，以樓層為封控單位，第一時(shí)間做好相應(yīng)管控工作。</p> <p class="ql-block"> 流行病學(xué)調(diào)查和溯源組入園開(kāi)展流調(diào)工作。</p> <p class="ql-block"> 在密接者轉(zhuǎn)運(yùn)組入園開(kāi)展密接和次密接者的閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)工作結(jié)束后，學(xué)校在專業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下完成全面的環(huán)境消殺。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校網(wǎng)格化管理員配合疾控中心專業(yè)人員，有序組織全員師生核酸檢測(cè)。</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，樓副園長(zhǎng)對(duì)本次應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)。本次疫情防控演練，以練為戰(zhàn)，戰(zhàn)訓(xùn)合一。通過(guò)演練教師們更熟練掌握各環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，有效提高了疫情防控應(yīng)急工作的效率。今后，我園將繼續(xù)堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化管理，結(jié)合實(shí)際情況不斷完善并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施,為師幼健康筑牢安全防線。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：楊 諧</p><p class="ql-block">審 核：樓彥苑</p>