——山東省小學科學特級教師工作坊臨沂站舉辦青島版小學科學六年級上冊教材領學活動 通知<br><br> 現定于8月24日晚舉行釘釘線上會，活動主題青島版小學科學六年級上冊教材解讀。19：30準時開始，時間兩個半小時左右。 首先是由臨沂市朱夏小學的王家乾老師給大家?guī)淼牧昙壣蟽砸?、二單元的教材解讀。王老師先是對照新課標對全冊內容進行簡單的分析對照，然后以單元為框架、以每一節(jié)課的活動過程為切入點，逐一解讀。比如在細胞這節(jié)課中，推薦教師按照“交流資料——顯微鏡觀察生物體的細胞——獲得結論——拓展延伸”的思路組織探究活動，然后就其中的每一個細節(jié)進行講解，非常細致。 緊接著是由臨沂三小洗硯池校區(qū)的劉曉霞老師帶來的第三、四兩個單元的教材分析。劉曉霞老師建議多從知識的聯系與遷移上對學生進行啟發(fā)。比如觀察冬季星空可引導學生將朝南觀察和朝北觀察得到的結論分開討論，引導學生發(fā)現北極星附近星空的星座四季都可以看見，但是位置、方向與夏季時有改變；其他位置的星座除了位置、方向的不同，還可能出現或隱藏。 第五單元的教材解讀是由臨沂二小的解正云老師帶來的。解老師在解讀中強調對細節(jié)的把控，比如在斜坡是否具有省力作用的實驗中，像以下的幾個細節(jié)：1.測力計使用前先豎直起來，檢查指針是否指在“0“刻度線；2.沿斜面方向勻速、緩慢拉動拉小車（始終讓力的方向和測力計彈簧軸線一致。如果斜向上拉，彈簧發(fā)生形變產生摩擦，測量結果不準確）；拉動過程中讀出力的大小，及時記錄。3.讀數時，視線要與指針相平；幾乎從解老師講解的每一個實驗中你都能看到。 最后兩個單元的教材解讀是由臨沂汪溝小學的鄭寶金老師帶來的。鄭老師先從新課標要求上對這兩個單元進行了系統(tǒng)地梳理，然后每節(jié)課從活動準備、活動過程、課后擴展等每個方面的活動目標和活動建議逐一展開。 最后是顏老師的精彩點評環(huán)節(jié)，雖然顏老師今天因為電腦攝像頭出現問題沒能出境，但是在屏幕前的我們依然能夠受感顏老師的認真和負責，對每一個環(huán)節(jié)建設性的指導，每個問題的推敲和討論都嚴謹細致。<div> 顏老師對四位老師點精心準備給與了肯定，但同時就解讀中出現的問題也一一指出，比如強調了單元評價的重要性，如何更好的完成技術與工程中的產品物化問題，怎樣突出技術產品設計方案的重要性方面都做了針對性的講解。最后就工作坊接下來的工作進行了簡單的布置，同時對工作坊的每個人提出了更高的要求。</div>