西工區(qū)第二外國語小學(xué)“育人有方，共話成長”——班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)

西工區(qū)二外小

時(shí)間：2022年8月25日上午地點(diǎn)：六A班教室參加人員：全體教師分享內(nèi)容：班主任經(jīng)驗(yàn)分享 　　2022年8月25日，西工區(qū)第二外國語小學(xué)全體教師齊聚六A班，參加“育人有方，共話成長”—-班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)在少先隊(duì)韓老師的主持下有序開展。 一、班主任經(jīng)驗(yàn)分享 　　張一囡老師分享的班主任工作經(jīng)驗(yàn)從溝通和管理兩方面入手，為大家講述了她的一些心得體悟。她梳理了面向三個(gè)群體分別如何溝通才更輕松，面向教師:共享學(xué)情、經(jīng)驗(yàn)交流；面向家長:保持界限、正向反饋；面向?qū)W生:有同理心、接納不同。 除此之外，她還總結(jié)了兩個(gè)方面的管理工作，班主任自我管理和班級(jí)管理。在班主任自我管理方面，提到教師需要通過模仿、思考探索出個(gè)人風(fēng)格的管理方法。在班級(jí)管理方面，她分享到教師要與學(xué)生共同約定規(guī)則，并且共同遵守；建立激勵(lì)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制；有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。 　　姚迪老師對(duì)張老師分享的關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立情感鏈接深有感悟，并會(huì)努力學(xué)習(xí)、踐行。吳佳琪老師通過張老師的分享領(lǐng)悟到作為班主任，應(yīng)對(duì)復(fù)雜繁瑣的工作，要能夠有序處理。 　　張珊珊老師分享的主題是《少若成天性，習(xí)慣成自然》少時(shí)形成的習(xí)慣像天生的一樣牢固，認(rèn)為班級(jí)管理的重要目的在于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。張老師通過班委競(jìng)選、座位調(diào)整、激勵(lì)機(jī)制、班級(jí)衛(wèi)生等幾個(gè)方面介紹了如何建立穩(wěn)定的班級(jí)秩序，給在座教師提供了可操作性的經(jīng)驗(yàn)。 　　張芳芳老師有聽君一席話，勝讀十年書的感覺，對(duì)張老師的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制想法尤為佩服，也表示會(huì)在以后的教學(xué)過程中實(shí)踐學(xué)習(xí)。張杰老師感受到一個(gè)有愛、活潑、學(xué)生有期待的班級(jí)氛圍。 　　仝倩老師分享的是《心如花木，向陽而生——帶班育人方略》。她指出班主任工作是一門瑣碎的藝術(shù)。想勝任班主任的工作需要從三個(gè)層面努力。即老師、學(xué)生和家長。 老師需要三心：責(zé)任心、細(xì)心、耐心；二意：在意和刻意；一勤：勤于思考。學(xué)生層面主要指出班干部的作用、意義和本班具體的安排。最后需要和家長目標(biāo)一致（解決問題取向）。 　　任露露老師從仝老師的分享中感受到她的細(xì)心、耐心，如刻意安排一些活動(dòng)使孩子有歸屬感、價(jià)值感。王美佳老師對(duì)仝老師持續(xù)讀書的習(xí)慣很贊賞。 　　宋平老師分享在班級(jí)管理中的幾點(diǎn)心得：一、管好一個(gè)班，需要心中有規(guī)劃。二、管好一個(gè)班，需要先“管”好自己，起到模范帶頭作用。三、管好一個(gè)班，需要建設(shè)好班干部隊(duì)伍。四、管好一個(gè)班，需要嚴(yán)慈相濟(jì)、“冷熱”交替。 　　張文麗老師從宋老師的分享中學(xué)習(xí)到以評(píng)促教的新方式。 二、研討分享 　　優(yōu)秀班主任分享后，老師們圍繞兩個(gè)問題展開研討，后由小組代表發(fā)言。每個(gè)老師都收獲滿滿，找到了能使班級(jí)管理更輕松、有效的辦法。 三、班主任職責(zé)明晰 　　大隊(duì)輔導(dǎo)員韓老師明晰了班主任在討論課、家長會(huì)培訓(xùn)、班級(jí)微信、處理學(xué)生糾紛、環(huán)境衛(wèi)生等方面的職責(zé)。給班主任工作指明了方向。 四、程校長、吳書記總結(jié) 　　吳書記對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，“良心+責(zé)任”是我們做好教師職業(yè)的基礎(chǔ)。想要成為一位優(yōu)秀的班主任，就需要有獨(dú)特的人格魅力，做一名有愛的教師，不只是愛學(xué)生，更要熱愛教育事業(yè)，擁有深深的教育情懷。     通過四位優(yōu)秀班主任老師的分享，從中提取出滿滿的“干貨”進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒，實(shí)踐運(yùn)用于自己的班級(jí)管理中，不斷地反思總結(jié)，探索出具有獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)管理之路。同時(shí)也希望每一位老師都能幸福、快樂地工作。 程校長對(duì)此次活動(dòng)給予充分認(rèn)可：從大家的分享中看到了老師們對(duì)待學(xué)生的大愛、中正、堅(jiān)定與淡定，對(duì)待工作的熱愛、用心、動(dòng)腦與靈活，相信在我們的共同努力下，定能把工作做得更實(shí)、更細(xì)、更優(yōu)，堅(jiān)信學(xué)校的班級(jí)管理工作一定會(huì)邁上新的臺(tái)階。