夏蟲(chóng)蟬鳴，秋草送芳，不知不覺(jué)暑假即將結(jié)束。西安經(jīng)開(kāi)第八小學(xué)的莘莘學(xué)子們?cè)谶@個(gè)假期里，自律、充實(shí)且快樂(lè)。為了使暑假生活更加豐富多彩，英語(yǔ)組的老師們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)精心設(shè)置了暑假實(shí)踐作業(yè)。孩子們認(rèn)真完成，滿載假期喜悅的收獲。讓我們一起來(lái)看看他們的精彩表現(xiàn)吧！ 我是積累小能手 “學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰”英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。一起來(lái)看一下經(jīng)開(kāi)八小的學(xué)子誰(shuí)能獲得“我是積累小能手”的稱號(hào)吧！ 我是書(shū)寫(xiě)小明星 書(shū)寫(xiě)是一種良好的習(xí)慣，更是一種態(tài)度。把字寫(xiě)得漂亮，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的性格。是一門藝術(shù)，更是一種能力。書(shū)寫(xiě)能陶冶情操，學(xué)會(huì)做人。孩子們利用假期靜心練字，不斷地進(jìn)步，讓我們一起欣賞一下我們的書(shū)寫(xiě)小明星的作品吧！ 我是小小設(shè)計(jì)師 思維導(dǎo)圖的建立有利于孩子們對(duì)其所思考的問(wèn)題進(jìn)行全方位和系統(tǒng)的描述與分析，有助于他們對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行深刻的和富有創(chuàng)造性的思考?？靵?lái)看看我們的小小設(shè)計(jì)師的作品吧！ 我是閱讀小書(shū)蟲(chóng) 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。讓我們一起去看看他們的閱讀收獲吧！<br> 我是配音小達(dá)人 英文動(dòng)畫(huà)配音以其形象生動(dòng)的畫(huà)面集知識(shí)性、趣味性和娛樂(lè)性為一體，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這個(gè)假期我們的八小學(xué)子也變身成為一個(gè)個(gè)配音小達(dá)人。 看著孩子們這些有創(chuàng)意的作品，體會(huì)著孩子們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)與喜歡，我們也滿心歡喜。當(dāng)然，這不僅是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，也是學(xué)生綜合能力的一種體現(xiàn)。挖掘了孩子們多方面的才智及潛能，促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的發(fā)展。讓學(xué)生寓教于樂(lè)是我們?cè)O(shè)計(jì)這次創(chuàng)新作業(yè)的目的，也是每位教師今后要努力的方向！