<p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)無止境苦與樂，教有前途甘又歡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為幫助老師們理解2022年版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的變化、要求，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人育人藍(lán)圖， 2022年8月26日，二十里屯小學(xué)組織全體教師，參加了河南省教育廳組織的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》解讀專題線上培訓(xùn)會(huì)。崔允漷教授和石芳教授就義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)整體解讀和如何推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的講解。</p> 育時(shí)代新人 繪課程藍(lán)圖 <p class="ql-block ql-indent-1">華東師范大學(xué)的崔允漷教授就《育時(shí)代新人 繪課程藍(lán)圖——義務(wù)教育新課程解讀》做了報(bào)告。崔教授主要圍繞課程修訂的重要性、課程方案的主要內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)的四大亮點(diǎn)和新教學(xué)與新評價(jià)的建構(gòu)展開。</p> 課程方案和標(biāo)準(zhǔn)修訂的重要性 <p class="ql-block ql-indent-1">“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)?！秉h的十八大以來，習(xí)近平總書記站在為黨育人、為國育才的高度，明確提出要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是教育工作的根本問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課程修訂就是為落實(shí)立德樹人描繪育人藍(lán)圖。俗話說，3歲看大，7歲看老，18歲前看一輩子的素養(yǎng)。教育目的就是想得到的美麗、課程標(biāo)準(zhǔn)是看得到的風(fēng)景、教學(xué)目標(biāo)就是走得到的景點(diǎn)。課程修訂就是為落實(shí)國家意志謀劃課程總綱領(lǐng)。</p> 課程方案的主要內(nèi)容 <p class="ql-block ql-indent-1">方案共分5個(gè)部分，培養(yǎng)目標(biāo)、基本原則、課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)編制與教材編寫、課程實(shí)施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次的方案完善了培養(yǎng)目標(biāo)，從有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面，明確義務(wù)教育階段時(shí)代新人培養(yǎng)的具體要求。</p> 課程標(biāo)準(zhǔn)有四大突破 <p class="ql-block ql-indent-1">此次的課程標(biāo)準(zhǔn)有四大突破——核心素養(yǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、育人方式。</p> 新教學(xué)與新評價(jià)的建構(gòu) <p class="ql-block ql-indent-1">新課程需要“新”的教學(xué)與評價(jià)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教案是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教案不改，課堂不變；課堂未變，課程難新。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課程內(nèi)容有三個(gè)方面：1）內(nèi)容要求；2）學(xué)業(yè)要求；3）教學(xué)提示。這便是學(xué)什么，學(xué)到什么程度，為什么學(xué)，怎樣學(xué)。課程內(nèi)容就是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新評價(jià)有三條變革路徑：紙筆考試仍是選拔性考試的主要方式，表現(xiàn)評價(jià)是素養(yǎng)導(dǎo)向評價(jià)改革著力點(diǎn)，過程數(shù)據(jù)是評價(jià)與技術(shù)融合新方向。在此過程中，我們要改進(jìn)結(jié)果評價(jià)、強(qiáng)化過程評價(jià)、探索增值評價(jià)、健全綜合評價(jià)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，老師們邊聆聽邊做筆記，培訓(xùn)后分享著自己的感悟和收獲，紛紛表示面對新課標(biāo)，育人要有新理念，教學(xué)要有新教法，將繼續(xù)深入研讀課標(biāo)精髓，并滲透到自己今后的課堂教學(xué)中。</p> 如何推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">石芳教授圍繞新課標(biāo)修訂背景與追求、核心素養(yǎng)導(dǎo)向、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、跨學(xué)科主題活動(dòng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與考試評價(jià)等方面為老師們進(jìn)行解讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新課標(biāo)的修訂順應(yīng)了世界教育改革發(fā)展趨勢，也是基于今天中國的時(shí)代背景——培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對核心素養(yǎng)導(dǎo)向，石芳教授指出課程修訂凝練了“課程核心素養(yǎng)”，課程目標(biāo)的演進(jìn)從學(xué)科本位、知識(shí)中心轉(zhuǎn)為以人為本的轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石芳教授的報(bào)告，站在時(shí)代背景、國家角度進(jìn)行高屋建瓴式地闡述，借助具體案例進(jìn)行細(xì)致入微式地分析，引導(dǎo)全體教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)、深入思考。</p> 教師靚影 <p class="ql-block ql-indent-1">老師們暢游在“新課標(biāo)”的海洋里，感受著觸動(dòng)心靈的澄澈，傾聽著醍醐灌頂?shù)念D悟，明確了新學(xué)期的教學(xué)工作方向！</p> 結(jié)語 <p class="ql-block ql-indent-1">“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，此次培訓(xùn)落下帷幕，但二十里屯小學(xué)老師們的研究腳步卻不會(huì)停滯不前。如何把新課程理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐工作中，仍任重而道遠(yuǎn)。我們一定會(huì)將新課標(biāo)的理念根植于心，并不斷學(xué)習(xí)、不斷思考，來優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，讓理想之花結(jié)出豐碩的果實(shí)！</p>