<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障師生身體健康與生命安全。2022年8月26日，新華幼兒園教育集團(tuán)組織武江區(qū)各公辦幼兒園園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、民辦幼兒園片長(zhǎng)、老師開展2022年秋季學(xué)期疫情防控應(yīng)急處置演練，武江區(qū)教育局李光杰副局長(zhǎng)及掛點(diǎn)干部出席本次活動(dòng)。</p> 會(huì)議部署 <p class="ql-block"> 演練前，黃建榮園長(zhǎng)組織新冠疫情防控小組成員認(rèn)真討論、模擬現(xiàn)場(chǎng)，不斷修改、完善應(yīng)急演練方案，并強(qiáng)調(diào)演練時(shí)的注意事項(xiàng)，使各崗位教師明確疫情防控各項(xiàng)環(huán)節(jié)的處置流程，推進(jìn)我園疫情防控應(yīng)急演練的順利進(jìn)行。</p> 實(shí)戰(zhàn)演練 <p class="ql-block">模擬情景一：?jiǎn)?dòng)預(yù)案，立即行動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 2022年8月26日上午，黃園長(zhǎng)接上級(jí)電話通知，流調(diào)排查發(fā)現(xiàn)我園中五班幼兒李某某為新冠肺炎密接者，立即召集防疫小組召開緊急會(huì)議，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。</p> <p class="ql-block">模擬情景二：幼兒園封閉管理</p> <p class="ql-block"> 安保人員立即封控幼兒園大門，在出入口設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)出校門。</p> <p class="ql-block">模擬情景三：密接者隔離留觀</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)生做好個(gè)人防護(hù)，立即趕往教室引導(dǎo)密接者到隔離留觀室進(jìn)行留觀，檢測(cè)腋溫，詢問(wèn)幼兒近期的旅居史及發(fā)病史，并做好相關(guān)信息登記。</p> <p class="ql-block">模擬情景四：隔離等候，做好安撫工作</p> <p class="ql-block"> 師幼就地隔離，帶好醫(yī)用口罩，停止一切活動(dòng)，教師安撫好幼兒情緒，等待流調(diào)、采樣和運(yùn)轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">模擬情景五：排查可疑病例</p> <p class="ql-block"> 排查所有師幼有無(wú)發(fā)熱、咳嗽等新冠肺炎十大癥狀人員，如有不適，立即上報(bào)和等待診治。</p> <p class="ql-block">模擬情景六：配合流行病學(xué)調(diào)查</p> <p class="ql-block"> 收集、核實(shí)全園師幼的信息，協(xié)助疾控部門開展流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)密接者、次密接者等人群進(jìn)行甄別。及時(shí)通報(bào)相關(guān)人員情況，配合及時(shí)聯(lián)系轉(zhuǎn)運(yùn)。</p> <p class="ql-block">模擬情景七：后勤保障</p> <p class="ql-block"> 啟動(dòng)應(yīng)急之后，需要物資保障，及時(shí)提供所需應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，管理師幼園內(nèi)用餐、生活飲用水等。協(xié)調(diào)有資質(zhì)的配餐公司集中制作和配送飯菜，確保師幼飲食安全。</p> <p class="ql-block">模擬情景八：與情管控</p> <p class="ql-block"> 密切關(guān)注園內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)媒體等發(fā)布的有關(guān)信息動(dòng)向，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控，及時(shí)處置各類網(wǎng)絡(luò)突發(fā)輿情，并做好報(bào)告、留檔等工作。關(guān)注師幼員工家園聯(lián)系互聯(lián)網(wǎng)群組情況，及時(shí)收集事態(tài)發(fā)展信息。充分利用微信群、新媒體平臺(tái)等開展宣傳、教育、疏導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">模擬情景九：心理危機(jī)干預(yù)</p> <p class="ql-block"> 迅速穩(wěn)住師幼心理。及時(shí)排查識(shí)別需要干預(yù)的目標(biāo)人群，開展師幼員工心理健康輔導(dǎo)、心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)安撫工作。</p> <p class="ql-block">模擬情景十：環(huán)境消殺</p> <p class="ql-block"> 核酸采樣結(jié)束后，在疾控部門的指導(dǎo)下組織消殺隊(duì)伍對(duì)采樣場(chǎng)所、病例所在班級(jí)開展預(yù)防性消毒和終末消毒工作。及時(shí)做好環(huán)境保潔、醫(yī)療垃圾和生活垃圾清運(yùn)處置。</p> 總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，區(qū)教育局李光杰副局長(zhǎng)從疫情處置規(guī)范化和各部門小組協(xié)調(diào)配合等方面進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，黃建榮園長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行全面總結(jié)，綜合協(xié)調(diào)梳理演練過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出了科學(xué)、合理的建議，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)實(shí)操演練，進(jìn)一步提升了全園新冠疫情防控工作和應(yīng)急處置的能力，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開展。</p> <p class="ql-block">文字：吳德娣</p><p class="ql-block">編輯：梁斯華</p><p class="ql-block">初審：何志玉</p><p class="ql-block">終審：黃建榮</p>