<p class="ql-block"><b> 為了深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，落實幼兒園以游戲為基本活動的要求，進一步提高幼兒園教師自制玩教具水平和動手能力，充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教學、游戲中的重要作用，8月26日下午，信遠福源幼兒園舉行了自制玩教具展評活動，全園40余名教師，80多件玩教具作品參評。</b></p> 活動規(guī)則 <p class="ql-block"><b> 評比活動前，王主任就比賽規(guī)則與評分標準細致入微地做了講解。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教師們上臺對自己的作品進行了介紹，從作品的名字、設(shè)計意圖、制作材料、適用年齡到投放區(qū)域以及玩法都做了詳細的說明，臺下的老師認真聆聽、記錄，并不時提出意見，交流看法，并送上熱情的掌聲。</b></p> <p class="ql-block"><b> 各班教師從幼兒的年齡特點、學習特點出發(fā)，把教育目標物化到玩教具上。利用業(yè)余時間，發(fā)揮自己的聰明才智，巧妙構(gòu)思，制作成一件件設(shè)計新穎、美觀實用、具有操作性、趣味性于一體的玩教具。</b></p> <p class="ql-block"><b> 合班教師本著自制玩教具教育性、科學性、創(chuàng)新性、環(huán)保性、安全性的原則，將多種元素融合一體，巧妙實現(xiàn)了一物多玩的制作特點，讓孩子們學中有樂、樂有所學。</b></p> <p class="ql-block"><b> 看，教師們的作品不僅僅具有多種創(chuàng)新的玩法而且形象美觀逼真、寓教于樂、構(gòu)思巧妙、造型新穎、功能多樣、趣味性強，并具有操作性與實用性。</b></p> 評分環(huán)節(jié) <p class="ql-block"><b> 老師認真為每個作品做出評價。</b></p> 園長點評 <p class="ql-block"><b> 評比活動后，園長對此次自制玩教具評比活動給予了高度評價及肯定，并提出了指導性建議。玩教具的制作，在注重科學性，適用性，安全性的前提下，更要拓開思路，重在創(chuàng)新。勉勵老師們在接下來玩教具制作中，創(chuàng)作出更好更優(yōu)的作品。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次玩教具比賽，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還為教學活動提供了大量的活動材料。教師自制玩教具，也將繼續(xù)作為本園教研的一個內(nèi)容繼續(xù)延續(xù)下去，并滲透到幼兒的日常教學中去，真正做到全園老師、孩子一起動手動腦，共同進步，共同成長！</b></p>