數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展“把方向、議措施、提質(zhì)量”討論剖析會(huì)

風(fēng)

按照學(xué)校暑期培訓(xùn)會(huì)的安排和要求，2022年8月26日下午咸陽(yáng)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組在追夢(mèng)樓南二教室召開(kāi)“把方向、議措施、提質(zhì)量”討論剖析會(huì)。本次會(huì)議包組領(lǐng)導(dǎo)為張昭副校長(zhǎng)，高一年級(jí)主任李小剛與高二年級(jí)副主任曹潤(rùn)組織，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)許愛(ài)瑛主持。 　　會(huì)憶分為三部分，第一部分為張昭副校長(zhǎng)進(jìn)行講話，希望每位老師暢所欲言，認(rèn)真查找不足。第二部分為老師逐個(gè)對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行剖析，反思自己的不足，并為今后的工作找到目標(biāo)方向和改進(jìn)措施，第三部分為許愛(ài)瑛老師總結(jié)本次剖析活動(dòng)，希望每位老師要不斷反思、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在三新背景下搞好教育教學(xué)工作，提高數(shù)學(xué)教研組整體教研水平。 張昭副校長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員講話 　　許愛(ài)瑛主任從以下三方面進(jìn)行剖析：首先剖析了自己教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，反思了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出了改進(jìn)措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好教學(xué)常規(guī)工作，保持良好的工作作風(fēng)和狀態(tài)，用新的教育教學(xué)理念來(lái)充實(shí)自己，砥礪前行，再創(chuàng)佳績(jī)。 　　黃雅莉老師剖析了以下三方面：理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，教育教學(xué)水平和備課組工作有待加強(qiáng)，黃老師認(rèn)為，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，求實(shí)務(wù)新，會(huì)讓工作更加實(shí)效。 　　曹潤(rùn)老師從學(xué)習(xí)時(shí)間以及深度方面，理論聯(lián)系實(shí)際方面進(jìn)行剖析，他認(rèn)為需要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，積極鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，精益求精！ 　　李小剛老師談到在新高考、新教材、新課程的背景下，從管理與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一方面，專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面進(jìn)行剖析，他提出加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從而能科學(xué)規(guī)劃統(tǒng)籌安排教學(xué)與管理工作，提高業(yè)務(wù)能力。 　　張登峰老師從創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行剖析，他提出加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多多關(guān)心后進(jìn)生，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)。夏維科老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從經(jīng)驗(yàn)主義方面進(jìn)行剖析，他提出要接受新觀念，并將新觀念融合進(jìn)以前的經(jīng)驗(yàn)中，讓教學(xué)更加得心應(yīng)手。王鶴老師講課風(fēng)趣幽默，他從專業(yè)理論方面，與家長(zhǎng)溝通方面進(jìn)行剖析，提出今后應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。金小亮老師從思想方面進(jìn)行剖析，認(rèn)為應(yīng)該在以后的教學(xué)工作中多和其他老師共同探討，共同進(jìn)步。 　　趙嚴(yán)肅老師從理論方面進(jìn)行剖析，趙老師認(rèn)為在今后的工作中，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多多關(guān)注學(xué)生。白社教老師從關(guān)注學(xué)生方面進(jìn)行剖析，白老師提出要多多關(guān)注后進(jìn)生，使得他們學(xué)習(xí)成績(jī)提高。吳疆老師提出教學(xué)工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在今后教學(xué)中吳老師提出要多與同事探討交流，共同提高。 　　孟祥杰老師從與學(xué)生溝通方面進(jìn)行剖析，她提出在今后的教學(xué)中將會(huì)多與學(xué)生溝通，多關(guān)注學(xué)生的心理健康，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步。杜美榮老師從教學(xué)教學(xué)方面，創(chuàng)新意識(shí)，信息技術(shù)方面進(jìn)行剖析，杜老師提出今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，言傳身教，給學(xué)生以身作則。郭娟老師從理論方面、學(xué)生方面進(jìn)行剖析，郭老師提出今后將上好每一堂課，加強(qiáng)與同事合作。 　　李夢(mèng)園老師從教材方面、教育教學(xué)研究成果方面進(jìn)行剖析，她認(rèn)為今后應(yīng)該多多聽(tīng)課，多寫教學(xué)反思，進(jìn)行大量閱讀，并加強(qiáng)與學(xué)生的溝通聯(lián)系。馬萍老師從教學(xué)理論方面，學(xué)生的全面發(fā)展方面進(jìn)行剖析，馬老師認(rèn)為應(yīng)該分層次出題，針對(duì)不同的學(xué)生因材施教，使得學(xué)生成績(jī)提高。李紅霞老師從理論學(xué)習(xí)、學(xué)生溝通方面進(jìn)行剖析，李老師提出在今后的教學(xué)中將會(huì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并與學(xué)生多多溝通，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)。 　　通過(guò)此次剖析交流，各位老師都認(rèn)識(shí)到了自己現(xiàn)階段存在的問(wèn)題與不足，并都提出了改進(jìn)措施，找到了今后的目標(biāo)與方向。我們數(shù)學(xué)組的全體教師將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)水平，為咸陽(yáng)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！