<p class="ql-block"> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。2022年8月26日，思南縣鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀教師能力提升專題培訓(xùn)如期進行至第三天。</p> <p class="ql-block"> 上午，華南師范大學附屬陽春學校初中部李擁軍校長圍繞“基于核心素養(yǎng)的高效課堂”這一主題，從“核心素養(yǎng)的定義、高效課堂的實現(xiàn)途徑、高效課堂的結(jié)構(gòu)、教學改革與課堂改革”等方面作了全面而深刻地闡釋，使老師們了解了基于核心素養(yǎng)高效課堂教學的具體流程與方法。</p> <p class="ql-block"> 同時，為加強老師們的班級管理能力，李老師特意留出時間，結(jié)合多年的教育教學與班級管理經(jīng)驗為老師們答疑解惑，支小招，使老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 下午，陽江市江城區(qū)知行學校成杰校長以“學為中心的教學設(shè)計”為主題，從“學為中心的教學設(shè)計概念、案例、特征、原理、構(gòu)建模式”等多個方面作了深入淺出地剖析。成老師用風趣幽默的語言營造了良好的培訓(xùn)氛圍，多次與老師們互動，為老師們答疑解惑，使老師們更加明晰教學設(shè)計的有效方法。</p> <p class="ql-block"> 全天的培訓(xùn)主題突出，信息量大，內(nèi)涵豐富，既傳授了先進的教學理念，又具有較強的實操性。課后，學員龔娜、袁林兩位老師作了學習心得分享，均表示通過兩節(jié)課的認真聆聽，深刻領(lǐng)會到課堂是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的主陣地，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的重中之重，在以后的教學實踐中，當時刻以學生為中心，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 供稿人:（三組 王勇）</p><p class="ql-block"> </p>