“音”潤(rùn)心靈，“樂(lè)”伴成長(zhǎng)——陳倉(cāng)路小學(xué)“雙減”政策下音樂(lè)教育教學(xué)成果

Vainly hope

為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，在“雙減”政策的春風(fēng)中，我校開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建了廣闊的平臺(tái)。學(xué)?；凇皩W(xué)校特色、教師特長(zhǎng)、學(xué)生特點(diǎn)”合理安排社團(tuán)活動(dòng)，最大限度的優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)資源，為孩子們量身打造了適合自己的社團(tuán)活動(dòng)。 教師簡(jiǎn)介 　　楊梅，女，音樂(lè)本科學(xué)歷。2000年參加工作，至今任教于陳倉(cāng)路小學(xué)。二十多年來(lái)一直立足于小學(xué)教學(xué)一線(xiàn)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。曾被評(píng)為“金臺(tái)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“金臺(tái)區(qū)教學(xué)能手”、金臺(tái)區(qū)合唱藝術(shù)節(jié)“最佳伴奏”。先后有十余篇音樂(lè)教學(xué)論文在國(guó)家、省市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。參與研究的陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題《小學(xué)中段學(xué)生演唱演奏能力培養(yǎng)的途徑研究》（SGH20Y0495）已經(jīng)順利結(jié)題。在擔(dān)任音樂(lè)教學(xué)的同時(shí)，主要擔(dān)任合唱社團(tuán)，豎笛社團(tuán)，葫蘆絲社團(tuán)的教學(xué)工作。 社團(tuán)成果展示合唱社團(tuán) 　　世界上人與人溝通最好的語(yǔ)言是音樂(lè)，世界上最純凈、最美妙的聲音是孩子們的歌聲。它如同一泓潺潺的細(xì)流，洗滌了你的心靈；又如一縷燦爛的陽(yáng)光，照亮你的心扉；它是一陣微微的春風(fēng)，拂去了你的悲傷！孩子們正在用自己的方式表達(dá)著自己的內(nèi)心世界！瞧，穿上演出服，他們就是全場(chǎng)的焦點(diǎn)！ 　　合唱正是一門(mén)訓(xùn)練人聲的綜合藝術(shù)，童聲合唱更是所有合唱中的天籟之音。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，在“雙減”政策的春風(fēng)中，童聲合唱以其高雅，清純的藝術(shù)魅力和廣泛的普及性深受孩子們的喜愛(ài)，并成為小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的重要組成部分。它不僅能夠引導(dǎo)兒童步入豐富多彩的音響世界，而且對(duì)兒童音樂(lè)審美的培養(yǎng)，情感的陶冶有很大的作用，特別是對(duì)培養(yǎng)兒童的集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神有重要的意義。 　　合唱的魅力在于它無(wú)所不知的美。它能帶來(lái)美妙的音樂(lè)的欣賞,培養(yǎng)藝術(shù)的欣賞品味。我?！靶“凫`”合唱團(tuán)堅(jiān)持從低年級(jí)抓起，堅(jiān)持每周四訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生聽(tīng)音、視唱、構(gòu)建音程、識(shí)譜等能力，通過(guò)長(zhǎng)期積累的音樂(lè)底蘊(yùn)去演繹音樂(lè)、理解音樂(lè)，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，在社團(tuán)老師專(zhuān)業(yè)與耐心的指導(dǎo)下，每位合唱隊(duì)員都能夠保持著對(duì)歌唱的熱情，能堅(jiān)持用積極、飽滿(mǎn)的情緒參加合唱隊(duì)排練。合唱是一種聲樂(lè)藝術(shù)，它以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和廣泛的群眾基礎(chǔ)，越來(lái)越受到學(xué)校的重視和學(xué)生的歡迎。一直以來(lái)，我校的合唱社團(tuán)活動(dòng)以發(fā)展學(xué)生興趣，提升合唱技巧為主，讓學(xué)生在社團(tuán)里學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所樂(lè)，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂(lè)地翱翔！ 　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｔ陉愋∵@個(gè)溫馨的校園中，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲，看到了幸福的笑容，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福與美好始終貫穿于愉悅的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們唱的每一個(gè)字都仿佛變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，飄滿(mǎn)了整個(gè)教室。在這里，每個(gè)孩子的音樂(lè)夢(mèng)想隨之綻放，在這里每個(gè)孩子都熱愛(ài)著音樂(lè)，用心在感受音樂(lè)。 豎笛社團(tuán) 　　豎笛是歐洲一種歷史悠久的木管樂(lè)器，從中世紀(jì)起開(kāi)始使用，起源于意大利，豎笛音色優(yōu)美圓潤(rùn)，是歐洲重要的管樂(lè)器，也是巴洛克時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)奏樂(lè)器。 豎笛發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強(qiáng)音樂(lè)表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用豎笛皆可起到良好的促進(jìn)作用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法和技巧，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為今后培養(yǎng)音樂(lè)人才起著積極的推動(dòng)作用。 　　豎笛社團(tuán)的開(kāi)展，為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)，掌握了基本的音樂(lè)知識(shí)和樂(lè)器技巧，得到了情感的熏陶和能力的提升，愿豎笛社團(tuán)活動(dòng)成為孩子們難忘的經(jīng)歷，一生的藝術(shù)財(cái)富！ 葫蘆絲社團(tuán) 　　我校葫蘆絲社團(tuán)成立于2022年3月。葫蘆絲社團(tuán)以“快樂(lè)樂(lè)音，有你有我”為宗旨，為“雙減”政策下的藝術(shù)教育增添了強(qiáng)有力的樂(lè)章。既活躍了校園藝術(shù)氛圍，又推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，為學(xué)生的童年融入了藝術(shù)的氣息！　　經(jīng)過(guò)孩子們不懈的努力，現(xiàn)在的他們已經(jīng)小有所成了，他們不僅掌握了葫蘆絲演奏的姿勢(shì)，指法，氣息等最基本的技能，還能吹奏簡(jiǎn)單的兒歌！　　在詩(shī)人的眼里，這是小草拔節(jié)的聲音；在音樂(lè)家的眼里，這是星被點(diǎn)亮的聲音；在校長(zhǎng)眼里，這是核心素養(yǎng)落地生根的聲音；在老師眼里，這是歷經(jīng)風(fēng)雨靜待花開(kāi)的聲音；在家長(zhǎng)眼里，這應(yīng)該是內(nèi)心深處飄起的天籟之音…… 讓我們一起來(lái)見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)吧！ 　　學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，夢(mèng)想沒(méi)有止境，我們正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)，勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，讓社團(tuán)活動(dòng)成為孩子們難忘的經(jīng)歷，讓藝術(shù)的火種去點(diǎn)亮每一個(gè)生命，讓每一個(gè)孩子乘著藝術(shù)的翅膀飛翔！