<p class="ql-block"> 為切實(shí)做好疫情防控時(shí)期的開(kāi)學(xué)工作，把開(kāi)學(xué)后防控工作每個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)做細(xì)，確保廣大師生安全地學(xué)習(xí)、工作和生活，柏梁鎮(zhèn)中心小學(xué)于8月26日下午進(jìn)行了2022年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校制定了詳細(xì)的應(yīng)急方案和演練分工，組織召開(kāi)疫情防控演練動(dòng)員會(huì)，做好防疫物資準(zhǔn)備，闡述疫情防控的重要意義，講明演練時(shí)間、程序和紀(jì)律要求，讓參加演練的教職工熟悉所負(fù)責(zé)的工作和流程。</p> 場(chǎng)景一：入校演練 <p class="ql-block"> 校門(mén)是學(xué)校疫情防控的第一道防線，進(jìn)校前，充當(dāng)學(xué)生的教師佩戴口罩，按照校門(mén)口引導(dǎo)路線入校，進(jìn)校時(shí)自覺(jué)接受體溫測(cè)量并消毒，測(cè)溫教師檢查學(xué)生居家14天自測(cè)體溫表、承諾書(shū)，查看學(xué)生及陪同人員當(dāng)日健康碼、行程碼。</p> <p class="ql-block"> 為防范突發(fā)情況，設(shè)置了隔離室。若有體溫異常的同學(xué)，做好防護(hù)的應(yīng)急隔離組人員迅速引領(lǐng)學(xué)生到校門(mén)口最近的隔離區(qū)，禁止其他人員靠近，學(xué)校校醫(yī)復(fù)檢后把學(xué)生帶入隔離室。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)防疫消毒組老師對(duì)于學(xué)校入口通道處及學(xué)生經(jīng)過(guò)的區(qū)域重新進(jìn)行全面消殺。綜合協(xié)調(diào)組立即匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并聯(lián)系該學(xué)生班主任和家長(zhǎng)，進(jìn)行后續(xù)觀察和處置。</p> 場(chǎng)景二：教室演練 <p class="ql-block"> 入班前，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次手部消毒和測(cè)量體溫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教室里，學(xué)生按位次就坐，課桌間隔一米，班主任就開(kāi)學(xué)第一課宣講安全防疫知識(shí)和七步洗手法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)身體不適等情況時(shí)，班主任詢(xún)問(wèn)病情，并進(jìn)行體溫測(cè)量，發(fā)現(xiàn)確有發(fā)熱現(xiàn)象，馬上把該學(xué)生帶出班級(jí)，并通知防疫教師將學(xué)生帶至隔離室。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)校疫情防控主任按規(guī)定逐級(jí)上報(bào)，學(xué)生離開(kāi)教室后班主任對(duì)該生座位附近進(jìn)行消毒。</p> 場(chǎng)景三：餐廳就餐演練 <p class="ql-block"> 吃飯實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰。就餐前先洗手，保持安全距離有序進(jìn)入餐廳，排隊(duì)取餐并統(tǒng)一一側(cè)，間隔一人入座進(jìn)食。</p> 場(chǎng)景四：如廁演練 <p class="ql-block"> 下課后，值班教師組織學(xué)生有序如廁演練，要求佩戴口罩，學(xué)生按照地貼間距有序排隊(duì)等候。出廁要用洗手液按照七步洗手法洗手，洗手時(shí)也組織學(xué)生排好隊(duì)，保持安全距離，依次進(jìn)行。</p> 常抓不懈防未然 <p class="ql-block"> 演練結(jié)束，張永濤校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。疫情防控工作是學(xué)校安全工作的重中之重，必須常抓不懈，平時(shí)一定要做好防疫知識(shí)的宣傳和落實(shí)工作。只有慎終如始，才能防患于未然，從而確保師生們的安全與健康。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次疫情防控應(yīng)急演練，讓全體教師進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，同時(shí)提升了疫情突發(fā)時(shí)的應(yīng)急處置能力。對(duì)本次演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我們將查缺補(bǔ)漏，逐一整改完善，筑牢校園疫情防控安全防線，全力保障學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全！</p>