縣管校聘守初心，競聘上崗激活力

雪緣

呼瑪一小縣管校聘工作紀實 　　夏己末，秋未央，伴著清涼的秋風，呼瑪一小“縣管校聘”工作正緊張有序地進行著。 序篇 　　為深入貫徹國家、省、縣《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，深化教育人事制度改革，根據(jù)《呼瑪縣中小學教師“縣管校聘”管理體制改革實施意見》文件精神，呼瑪一小領導高度重視，積極部署，多次召開“縣管校聘”會議，貫徹落實上級精神，圓滿完成“縣管校聘”工作。 改革工作動員會 　　7月15日，學校召開全體教職工“縣管校聘”改革工作動員會，范艷琴校長宣讀了《呼瑪縣中小學教師“縣管校聘”管理體制改革實施意見》及配套實施方案，強調了“縣管校聘”的重要性和必要性，明確“縣管校聘”政策，把握精神實質；強調縣管校聘的具體任務是：調優(yōu)、調活、調競爭；要嚴肅紀律：依法、依規(guī)、依程序；教職工要認真對待：公平、公正、公開；希望全體教師響應號召，積極行動，以滿腔的熱情參與到這場改革的浪潮中。 會后，按照文件精神，經(jīng)全體教職工大會選舉產(chǎn)生，由校級領導和教師代表組成的11人組成的競聘上崗工作領導小組。負責制定學校競聘方案、組織實施競聘、監(jiān)督競聘過程、審定競聘結果，統(tǒng)籌、協(xié)調、推進學校教職工聘任順利開展。 精心謀劃 　　7月31日，召開第一次“縣管校聘”領導小組會議，審議《呼瑪縣第一小學教職工崗位競聘實施方案（初稿）》，按照“以人為本、總量控制、統(tǒng)籌使用、合理配置”的原則，加強教師崗位管理，創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化教師資源配置，提升和增強教師隊伍整體素質與內在活力，辦好人民滿意的教育。全體領導小組成員積極討論，紛紛建言獻策，為學?！翱h管校聘”工作提出想法和建議。 　　8月11日，召開第二次“縣管校聘”領導小組會議。會上，范艷琴校長提出：要根據(jù)學校編制計劃，依據(jù)教師的崗位特點、崗位難度、工作量全部細化和量化后的賦予分值，小組成員熱烈討論，按照“統(tǒng)籌使用、合理調劑”原則，探索出一人一崗或多崗、一崗一合同、分類分層落實的聘任思路，按照討論結果再次修改了《呼瑪一小教職工縣管校聘工作實施方案》以及《崗位設置方案》，《各崗位職責》，制定出各年級、各學科教師編制使用計劃，按崗合理調配教師，穩(wěn)步推進，確?！翱h管校聘”管理改革取得成功。 　　8月23日，召開第三次“縣管校聘”領導小組會議，大會審議通過《呼瑪一小學校教職工崗位競聘實施方案》及《學校崗位設置方案》。明確了具體實施要求和程序。小組成員統(tǒng)一意見，齊心協(xié)力，共同謀劃，以高標準完成此項工作任務。 提交競聘申請表 　　8月24日，召開“縣管校聘”教工大會，會上，范艷琴校長公布《呼瑪一小崗位競聘實施方案》，強調縣管校聘是全縣教育資源的合理配置，做到能者上，庸者下，有利于教師的合理競爭，產(chǎn)生良性循環(huán)。大家要提高政治站位，多角度，和縣政府、教育局大政方針保持高度一致，從學校大局，整體改革現(xiàn)狀著想，不管是校內競聘，還是跨校競聘都以競聘數(shù)據(jù)說話，嚴守公平公正，對標對表、精準施策，統(tǒng)籌推進，讓每位教師找到適合的崗位，讓合適的崗位成就優(yōu)秀的人才，用優(yōu)秀的人才打造卓越的團隊，使我校行得更穩(wěn)、走得更遠！ 朱冬梅副校長對教學崗崗位職責及工作量設置等具體要求做了詳細解讀，全體教職員工認真聆聽，詳細學習，教師根據(jù)意向提交了教學崗位競聘申請表。 召開競聘會 　　8月26日，我校召開了“縣管校聘”教工競聘上崗現(xiàn)場會。按照之前制定的崗位競聘方案相關要求和流程，競聘上崗的教職工進行競聘演講。演講者態(tài)度端正、立足實際，結合自己優(yōu)勢，精心準備，以飽滿的熱情，張弛有度的表現(xiàn)，展現(xiàn)自身特長及工作規(guī)劃。我校按照競聘演講、民主測評、競聘領導小組測評、近三年量化考核對教師進行了綜合打分。 　　經(jīng)過緊張的統(tǒng)計合分工作，我校進行了“縣管校聘”教職工競聘上崗結果的公示，教職工全部聘任上崗。公示期結束后，校長與聘任教師簽訂聘任合同。 　　縣管校聘工作在我縣也是首次，沒有經(jīng)驗可循，為了穩(wěn)步推進，校領導班子成員積極主動和縣內兄弟校交流，多次向教育局主管領導請教、咨詢，爭取相關政策，確保我?？h管校聘工作方向不偏、改革力度不減，順利完成。 至今，呼瑪一小 “縣管校聘”工作已圓滿結束，回首整個實施過程，我們有迷茫，有彷徨，但更多的是堅定的信念、執(zhí)著的追求和對教育事業(yè)無限熱愛的情懷。此次縣管校聘激活了機制，凝聚了人心，為學校的發(fā)展注入了新的活力，呼瑪一小全體教職員工將不忘初心，砥礪前行，繼續(xù)譜寫呼瑪教育新篇章！