叮咚！新生入學(xué)攻略到啦！

新密新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

新生入園小調(diào)查您的寶貝能做到其中幾項(xiàng)？1. 情緒比較穩(wěn)定，很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止；2. 換新環(huán)境時(shí)情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常；3. 能雙腳交替上下樓梯；4. 能行走1公里左右（途中可適當(dāng)停歇）；5. 能用勺子自己吃飯；6. 能向成人表達(dá)“大小便”的需求，并能自己穿脫褲子；7. 在提醒下，按時(shí)睡覺和起床，并能堅(jiān)持午睡；8. 愿意飲用白開水，不貪喝飲料；9. 在成人幫助下能穿脫衣服、鞋襪；10. 能將玩具和圖書放回原處；11. 在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事情；12. 別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)，能注意傾聽并作出回應(yīng)；13. 愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能配以手勢(shì)動(dòng)作；14. 愿意和小朋友一起游戲。 正視幼兒可能遇到的問(wèn)題1.情緒不穩(wěn)定 不管是成人還是幼兒，離開熟悉的地方，初入陌生的環(huán)境，都會(huì)感到緊張和不安。每個(gè)幼兒的能力、性格不同，表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)也會(huì)有差異。同時(shí)，家長(zhǎng)和周圍同伴的情緒也會(huì)影響到孩子。面對(duì)分離焦慮，幼兒可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落、食欲降低、晚上易哭鬧等情況。2.易生病 剛剛進(jìn)入新環(huán)境，幼兒情緒波動(dòng)比較大，體能消耗也會(huì)變大，幼兒園的作息和飲食時(shí)間可能也會(huì)和家里不同，孩子的身心都需要一個(gè)適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程，如果適應(yīng)的過(guò)程不夠順利，就可能會(huì)導(dǎo)致身體出現(xiàn)不適癥狀。3.怕生 不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無(wú)人之處。4.尿褲子、尿床等 由于老師掌握孩子的生活規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)自理能力較弱的孩子而言，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)尿褲子的情況。 心理準(zhǔn)備 對(duì)于剛?cè)雸@的寶寶來(lái)說(shuō)從“家”到“幼兒園”不只是環(huán)境上的改變，還有心理上的變化。作為家長(zhǎng)，應(yīng)幫助孩子從心理上產(chǎn)生對(duì)幼兒園的好奇、向往之心。 生活能力準(zhǔn)備 入園后，孩子將學(xué)會(huì)獨(dú)立自主做一些力所能及的事情：自己吃飯喝水、上廁所、穿脫衣物鞋子等。家長(zhǎng)要相信孩子，在生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子從容、自信地融入集體生活，減少焦慮情緒。1.獨(dú)立進(jìn)餐、喝水、午睡 從現(xiàn)在開始，家長(zhǎng)要有意識(shí)地調(diào)整孩子的作息時(shí)間，盡量與幼兒園同步：晚上早睡、早上早起，早餐8:10，午睡12:00左右等。如果孩子平時(shí)的作息時(shí)間與幼兒園差別很大，也不要著急，可以逐步靠近（如每天提前幾分鐘，慢慢做到同步）。教孩子學(xué)習(xí)正確使用勺子，學(xué)習(xí)用杯子喝水（而不是飲料）。2.獨(dú)立穿衣、如廁、洗手 獨(dú)立是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)在實(shí)踐中不斷熟練的過(guò)程，家長(zhǎng)只有耐心引導(dǎo)、信任放手，才能幫助孩子習(xí)得技能、走向獨(dú)立。 　　入園時(shí)給孩子穿方便活動(dòng)、容易穿脫的衣服，去除衣服上的繩子，不要穿帶珠子或者亮片飾品的衣服（有安全風(fēng)險(xiǎn)）。帶換洗衣服時(shí)在衣服上做好標(biāo)記。 是否能夠獨(dú)立如廁，關(guān)乎孩子自尊心的建立?？蔀楹⒆舆x擇易穿脫的褲子（不要穿背帶褲），引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)便意，不憋尿，養(yǎng)成排便習(xí)慣。 非常時(shí)期，孩子們要學(xué)會(huì)用正確的方法洗手，家長(zhǎng)可以親自示范帶領(lǐng)孩子反復(fù)練習(xí)，一定會(huì)習(xí)慣成自然的。語(yǔ)言能力準(zhǔn)備 語(yǔ)言是表達(dá)需求、與人交流的工具，有些孩子在家習(xí)慣用一個(gè)表情、一個(gè)眼神或者一聲哼哼，來(lái)傳遞自己的需求和情緒，家長(zhǎng)們能夠理解他們想要什么。 在幼兒園里，如果老師、同伴理解有誤，會(huì)造成孩子情緒不好，所以我們要鼓勵(lì)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和需求。 　　在孩子表達(dá)清楚時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)認(rèn)可表?yè)P(yáng)：“寶貝有想法及時(shí)告訴媽媽，太棒了，媽媽知道了”，“寶貝講得真清楚，我聽懂了就好幫你了”。 同時(shí)，根據(jù)孩子的能力因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)孩子從單詞句逐漸到能說(shuō)一句話，引導(dǎo)孩子使用一些常見的禮貌用語(yǔ)。 另外，還要培養(yǎng)孩子的自信和膽量，在安全可控的情況下，嘗試與周邊認(rèn)識(shí)的人、信賴的人交流。教育是雙向奔赴的過(guò)程！幼兒園已經(jīng)做好充足準(zhǔn)備，從環(huán)境材料到老師……只等親愛的寶貝們?nèi)雸@！入園，是孩子走向社會(huì)的第一步。這一步，既是孩子的成長(zhǎng)，也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)！讓我們一起為孩子做好全方位的入園準(zhǔn)備，協(xié)助他們走向獨(dú)立的未來(lái)！