2022年6月，《構(gòu)建統(tǒng)編版小學(xué)語文教材中年級習(xí)作教學(xué)新樣態(tài)的策略研究》課題組召開了成果展示會(huì)。會(huì)議由課題組主持人，西湖區(qū)教科體局黨委委員、西湖區(qū)教師發(fā)展中心主任施潔紅主持，參加此次展示活動(dòng)的還有參與習(xí)作研究的基地校的校長們。 回顧整個(gè)課題研究過程，施潔紅在開題報(bào)告時(shí)就課題提出了全面的統(tǒng)籌，并布置了相關(guān)人員各自的研究方向與重點(diǎn)工作。 施潔紅強(qiáng)調(diào)課題的各項(xiàng)環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展，要樹立嚴(yán)格的時(shí)間觀念。 課題組全體成員共同聽取了金盤路小學(xué)鄭煒老師的習(xí)作研討課。 課題組對鄭煒老師的習(xí)作研討課做評課，就本課的優(yōu)缺點(diǎn)做了詳細(xì)的分析。 2021年9月，課題組對《構(gòu)建統(tǒng)編版小學(xué)語文教材中年級習(xí)作教學(xué)新樣態(tài)的策略研究》做了中期小結(jié)。各位成員反饋了項(xiàng)目完成情況，并提出了遇到的困境。 前后歷時(shí)兩年，在課題組的通力合作下，該重點(diǎn)課題順利結(jié)題，施潔紅對整個(gè)課題做總結(jié)性匯報(bào)，指出了構(gòu)建統(tǒng)編版小學(xué)語文教材中年級習(xí)作教學(xué)新樣態(tài)的策略研究的重要意義與發(fā)展方向，為小學(xué)語文教育提供了一個(gè)新的參考標(biāo)桿。