<p class="ql-block"> 為了有效推進(jìn)梅河口市“幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接”工作進(jìn)程，進(jìn)一步研究探索幼小銜接的科學(xué)思路、方式方法，加快幼兒園和小學(xué)間的無縫銜接，8月27日，教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)部在教師進(jìn)修學(xué)校四樓會(huì)議室組織召開了梅河口市學(xué)前教育教師“如何做好幼小雙向銜接”培訓(xùn)活動(dòng)，教師進(jìn)修學(xué)校胡濱副校長(zhǎng)、陳明副校長(zhǎng)，教育局基礎(chǔ)教育科王穎老師出席活動(dòng)，全市各幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及教師代表130余人參加培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">第四幼兒園李中圓副園長(zhǎng)在會(huì)上做了題為《快樂游戲，科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備》的講座。</p> <p class="ql-block">第二幼兒園潘秀輝副園長(zhǎng)做題為《聚焦安吉游戲，幼小科學(xué)銜接》的講座。</p> <p class="ql-block">第三幼兒園高玲玲副園長(zhǎng)做題為《科學(xué)銜接，多元助力》的主題分享。</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)幼兒園門秀蓮副園長(zhǎng)做題為《巧用繪本，助力幼小銜接》的分享。</p> <p class="ql-block">育英幼兒園姜偉婷副園長(zhǎng)做題為《做好前書寫準(zhǔn)備，助力幼小銜接》的分享。</p> <p class="ql-block">教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)部劉禹玲主任在活動(dòng)中做了題為《重溫幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)，把握幼小銜接的度》的專題講座，帶領(lǐng)參會(huì)人員再次深入學(xué)習(xí)文件精神，從多個(gè)維度深入解讀了指導(dǎo)要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">教師進(jìn)修學(xué)校陳明副校長(zhǎng)為活動(dòng)做了總結(jié)提升。陳校長(zhǎng)肯定了本次活動(dòng)的意義，贊揚(yáng)本次活動(dòng)“緊緊圍繞市教育局的工作部署，開展得正當(dāng)其時(shí)，具有較高的理論及實(shí)踐價(jià)值”，并為幼小銜接的教研工作提出了指導(dǎo)建議。</p> <p class="ql-block"> 本次幼小銜接主題研訓(xùn)活動(dòng)為實(shí)現(xiàn)梅河口市幼兒園和小學(xué)同步行動(dòng)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，對(duì)切切實(shí)實(shí)把幼小銜接的“陡坡”變成“緩坡”、實(shí)現(xiàn)雙向銜接、科學(xué)銜接、有效銜接起到了推動(dòng)作用。在今后的教研工作中，教師進(jìn)修學(xué)校將繼續(xù)以幼小銜接為主題，開展好小學(xué)與幼兒園聯(lián)合教研，指導(dǎo)幼兒園做好家園合作工作，力求幫助幼兒順利、有序地度過幼小銜接的關(guān)鍵期，助推梅河新區(qū)基礎(chǔ)教育育人體系一體化建設(shè)。</p>