<p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)提高我校全體師生員工及家長(zhǎng)的疫情防控處置能力，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，保障學(xué)校在開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展此次實(shí)地演練。</p> 集中培訓(xùn) <p class="ql-block ql-indent-1">演練前，黎靜副校長(zhǎng)和體藝衛(wèi)做防控疫情演練教師培訓(xùn)。此次演練由返校教職工扮演學(xué)生，在校門(mén)、教學(xué)區(qū)、教室、操場(chǎng)、課間活動(dòng)區(qū)等七個(gè)場(chǎng)所組織開(kāi)展實(shí)地模擬演練。</p> 場(chǎng)景一:學(xué)生入校門(mén) <p class="ql-block ql-indent-1">“學(xué)生”分年級(jí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)在校門(mén)外進(jìn)行有序戰(zhàn)位，由值日教師引導(dǎo)按兩列縱隊(duì)分流入校。一同學(xué)經(jīng)過(guò)自動(dòng)紅外線測(cè)溫儀出現(xiàn)警報(bào)，并伴有咳嗽癥狀。值日領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)這位同學(xué)到校門(mén)口隔離區(qū)迅速通知班主任，并告知疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人做好登記，班主任馬上電話通知家長(zhǎng)。</p> 場(chǎng)景二:“七步法”洗手 <p class="ql-block ql-indent-1">清潔消毒人員要每天對(duì)衛(wèi)生間、洗手池進(jìn)行清潔消毒，學(xué)生在衛(wèi)生間洗手時(shí)值守老師要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)洗手有序消毒后迅速引導(dǎo)學(xué)生按指定路線進(jìn)入教室。</p> 場(chǎng)景三:進(jìn)入教室二次測(cè)溫 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生早上，中午到校進(jìn)入教室，教師在教室門(mén)口對(duì)進(jìn)入教室的學(xué)生進(jìn)行晨午檢登記，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生精神不佳，有咳嗽現(xiàn)象，體溫超過(guò)37.3℃，馬上通知年級(jí)主任引領(lǐng)該“學(xué)生”進(jìn)入學(xué)校隔離室。同時(shí)班主任要通知家長(zhǎng)，年級(jí)主任告知疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人做好登記。</p> 場(chǎng)景四:在教室出現(xiàn)體溫異常學(xué)生 <p class="ql-block ql-indent-1">在教室上課時(shí)，任課老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生精神不佳，有咳嗽伏臺(tái)等現(xiàn)象，馬上通知班主任進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫超過(guò)37.3℃。馬上通知年級(jí)主任引領(lǐng)該“學(xué)生”進(jìn)入學(xué)校隔離室，同時(shí)班主任要通知家長(zhǎng)，年級(jí)主任告知疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人做好登記。</p> 場(chǎng)景五:下課時(shí)出現(xiàn)體溫異常學(xué)生 <p class="ql-block ql-indent-1">在下課中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生身體不適，任課教師立刻對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，同時(shí)組織其他學(xué)生坐好，如該生體溫超過(guò)37.3℃，通馬上知班主任，年級(jí)主任引領(lǐng)該學(xué)生到學(xué)校隔離室對(duì)其二次體溫測(cè)量，同時(shí)，班主任通知家長(zhǎng)，年級(jí)主任告知疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人做好登記。</p> 場(chǎng)景六:上體育課出現(xiàn)體溫異常 <p class="ql-block ql-indent-1">體育課活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)一名“學(xué)生”身體不適，要馬上通知班主任帶領(lǐng)其至隔離室進(jìn)行體溫測(cè)量，如超過(guò)37，3℃，通知年級(jí)主任對(duì)其二次測(cè)體溫，同時(shí)，班主任要通知家長(zhǎng)，年級(jí)主任做好學(xué)生安撫工作并告知疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人做好登記。</p> 場(chǎng)景七:發(fā)熱學(xué)生進(jìn)入隔離室 <p class="ql-block ql-indent-1">班主任、年級(jí)主任將發(fā)熱學(xué)生帶入隔離室后，要做好學(xué)生安撫工作。隔離室工作人員，指導(dǎo)該生用洗手消毒液將雙手消毒，進(jìn)行二次體溫測(cè)量，詢問(wèn)該生14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例按觸史，并做好登記。同時(shí)，班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)，家長(zhǎng)來(lái)到校門(mén)口等候，班主任將發(fā)熱學(xué)生送到校門(mén)口，由家長(zhǎng)接回就醫(yī)診治。</p> 場(chǎng)景八:消殺密切接觸者教室 <p class="ql-block ql-indent-1">發(fā)現(xiàn)有密接者和次密的班級(jí)進(jìn)行終末消殺。</p> 場(chǎng)景九: <p class="ql-block ql-indent-1">放學(xué)時(shí)，組織師生有序檢測(cè)體溫出校門(mén)發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生體溫異常，伴有咳嗽癥狀。值日領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)這位同學(xué)到校門(mén)口隔離區(qū)，迅速通知班主任并告知疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人，做好登記，班主任馬上電話通知家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在整個(gè)演練過(guò)程中，各場(chǎng)景小組人員各司其職、密切配合，有效檢驗(yàn)應(yīng)急方案的可行性和可操作性，同時(shí)對(duì)實(shí)地演練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行修正與完善，做好校園防疫應(yīng)急工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情期間校園安全管理，切實(shí)有效的履行學(xué)校安全管理職責(zé)，根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，特制定本校疫情期間安全網(wǎng)格化管理。對(duì)教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，應(yīng)急、從班主任處收集好排查、學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的行程碼晨午檢、消毒記錄。</p>