<p class="ql-block">學(xué)校：鐵路一小</p><p class="ql-block">班級：四年八班</p><p class="ql-block">班主任：岳文老師</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)小組：第三小組</p> <p class="ql-block"> 通遼廣播電視臺和科爾沁區(qū)教體局聯(lián)合制作的家校協(xié)同共育欄目家校直通驛站，特別節(jié)目《你好?新同學(xué)》第二季，去年我們針對幼升小、小升初的家長和孩子應(yīng)該做好哪些升學(xué)準(zhǔn)備，做了兩期的《你好?新同學(xué)》特別節(jié)目，受到了廣泛的關(guān)注。今年特別節(jié)目又來了，特別邀請到了幾位嘉賓和一些學(xué)生代表一起來討論一下關(guān)于雙減的話題。</p> <p class="ql-block">本次講座邀請的嘉賓有：</p><p class="ql-block">科爾沁區(qū)教體局黨組成員，科爾沁蒙古族中學(xué)黨總支副書記、校長郭偉東。</p><p class="ql-block">科爾沁區(qū)第二中學(xué)黨總支副書記、校長王穎倫。</p><p class="ql-block">科爾沁區(qū)第四中學(xué)南校區(qū)黨總支副書記、校長于月成。</p><p class="ql-block">科爾沁區(qū)解放小學(xué)黨組織副書記、校長苗書麗。</p><p class="ql-block">科爾沁區(qū)鐵路第一小學(xué)黨支部副書記、校長劉長軍。</p><p class="ql-block">科爾沁區(qū)實驗幼兒園黨支部書記、園長張曉麗。</p><p class="ql-block">科爾沁區(qū)育新學(xué)校黨支部書記、校長楊德才。</p><p class="ql-block">?現(xiàn)場除了幾位嘉賓之外，我們還邀請到了一些家長代表來到了現(xiàn)場，我們共同來探討一下在雙減政策下，如何更好更有效的來進(jìn)行家校協(xié)同共育，讓孩子更全面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 2021年的7月14號，中辦國辦聯(lián)合發(fā)布關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，首次將減負(fù)上升到了國家層面。雙減減的是什么？是減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，還減輕的是家庭教育支出和家長相應(yīng)的精力負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，雙減政策出臺一年了，那各個學(xué)校雙減工作開展的怎么樣？教體局黨組成員郭偉東給大家匯報了科爾沁區(qū)落實雙減政策的情況。</p> <p class="ql-block"> 郭局長從四個方面跟大家做一個交流，探討和匯報。</p><p class="ql-block">第一個，課后服務(wù)工作開展的非常好，主要體現(xiàn)五加二模式，每周五個學(xué)習(xí)日工作日，然后每天保證兩個小時的課外活動。</p><p class="ql-block">第二，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)的總量上和孩子們作業(yè)的時時間上要嚴(yán)格的進(jìn)行把控。</p><p class="ql-block">第三，作業(yè)必須由學(xué)生自主完成，必須杜絕給家長布置作業(yè)，或者是變相布置作業(yè)，不允許家長檢查指導(dǎo)，批改作業(yè)。</p><p class="ql-block">第四，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和體質(zhì)健康監(jiān)測。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在的孩子們身處在信息時代，與網(wǎng)絡(luò)打交道那是不可避免的。雙減之后，孩子們的課余時間多了，之后會有時間與網(wǎng)絡(luò)打交道。網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，在孩子們接觸網(wǎng)絡(luò)初期，我建議家長應(yīng)該是陪伴孩子進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，和網(wǎng)絡(luò)打交道。幫助孩子去選擇瀏覽一些網(wǎng)上的一些什么網(wǎng)站，什么內(nèi)容，家長要給予把關(guān)，把孩子引入網(wǎng)絡(luò)里的優(yōu)秀的資源當(dāng)中去。第二個建議，就是手機的短視頻也是非常吸引孩子眼球的，我建議家長，孩子們在玩手機的時候規(guī)定時間。</p> <p class="ql-block"> 什么樣的學(xué)習(xí)方法更加有效？這里面有一個學(xué)習(xí)力的問題，學(xué)習(xí)力就是學(xué)習(xí)的動力、毅力和能力?，F(xiàn)在大部分的孩子在學(xué)習(xí)力上表現(xiàn)的都不太如意，總是被家長和老師推動著，不愿意學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的動力，即使有學(xué)習(xí)能力的，也不能更好的發(fā)揮出來那學(xué)習(xí)能力。大約是應(yīng)該有學(xué)習(xí)情緒的整理，學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，那這樣我們就能夠帶著積極的情緒去學(xué)習(xí)，用合理的方法養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣就不會出錯，這個就適合所有的人。</p> <p class="ql-block"> 隨著雙減政策實施，這一年多的時間里，一二年級已經(jīng)沒有書面作業(yè)了，但是閱讀的作業(yè)是有的，像勞動，運動，這樣的作業(yè)是在孩子的課余時間是需要他去完成的。在這個過程當(dāng)中，家長應(yīng)該有意識的培養(yǎng)孩子，他有一種自主學(xué)習(xí)的這種能力，自主學(xué)習(xí)能力不是到初中自然而然形成的，它是一個培養(yǎng)的過程，在小學(xué)階段，雖然一二年級沒有作業(yè)，但是孩子在回家的時候能夠跟家長講清楚，今天在課堂上，那么家長一定要及時的傾聽。</p> <p class="ql-block"> 讓孩子愛上閱讀，在這個空閑的時間里，學(xué)校也會有意識的布置孩子讀書的作業(yè)，建議家長和孩子一同去完成。在陪伴孩子親子閱讀的過程當(dāng)中，你讀他聽，他讀你講，在這樣的過程當(dāng)中，他能嘗到讀書的快樂。還有一點，為了培養(yǎng)孩子。自主學(xué)習(xí)的能力，也要適當(dāng)?shù)慕o孩子設(shè)立一些獎勵，在孩子非常完美的實現(xiàn)一個學(xué)習(xí)小目標(biāo)的時候，我們可以把這個獎勵，不僅僅停留在語言上，那也可以是物化，是孩子的一個心儀的小禮物。而長期的孩子這種表現(xiàn)達(dá)到了我們一種預(yù)期，我們也可以完成一次完美的家庭旅行，讓孩子體會陪伴的快樂。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子能力方面，有以下建議：</p><p class="ql-block">第一，我們要培養(yǎng)孩子的自控能力，無論是在校的課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)，還是在家的自主學(xué)習(xí)，都應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成一種能夠控制自己的一個自控力，把握好時間，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該運動的時候運動。比如說遠(yuǎn)讀，或者是藝術(shù)類等等其他發(fā)展，那么一定要控制好自己的情緒，也就是把控好自己。</p><p class="ql-block">第二，還要提高和培養(yǎng)孩子的專注力，可以說，專注力，是我們做好一件事情的最基礎(chǔ)的條件。</p><p class="ql-block">讓孩子學(xué)會認(rèn)真，尤其是課堂學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">第三，還要讓孩子培養(yǎng)出良好的思維能力，思維能力，是專注力的基礎(chǔ)上，學(xué)知識、認(rèn)知、思考、分析、判斷的一個過程。所以，孩子也要在這方面加以提高。另外，還要提高孩子的思考力，那么這個思考力，主要體現(xiàn)在孩子自主學(xué)習(xí)，也就是完成作業(yè)的過程中，碰到疑難的題，孩子要學(xué)會去面對，那么這個時候，我們家長不要認(rèn)為孩子不會了，我們要幫一幫，我們就替孩子包辦一些，他應(yīng)該獨立完成。</p> <p class="ql-block"> 孩子的思考力完全可以解決問題，這個需要時間，所以，我們家長要有耐心培養(yǎng)孩子的思考力，另外一點，孩子綜合能力的提升，還缺不了他的溝通能力和他的語言表達(dá)能力。那么，所有知識或者是成長過程中會遇到的一些問題，都會在溝通中去解決，那么孩子的溝通和表達(dá)也是至關(guān)重要的。最重要的一點，我認(rèn)為還是要讓孩子學(xué)會綜合整理梳理的能力，那么所有的知識都需要我們?nèi)フ?，融會貫通?lt;/p> <p class="ql-block"> 家長朋友們和孩子們一起仔細(xì)認(rèn)真地觀看著節(jié)目，并在會后展開群內(nèi)分享，這次學(xué)習(xí)讓我們深度了解了雙減政策后，學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，怎樣更好的結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 在教育孩子上，建立平等、互助、共育、雙贏的合作關(guān)系，老師和家長通力合作，攜手共行，取長補短，才能深化家校合作，凝聚育人合力，讓我們的孩子更好的成長。</p> <p class="ql-block">初審：李依宸媽媽</p><p class="ql-block">復(fù)審：高崇遠(yuǎn)媽媽</p><p class="ql-block">終審：岳文老師</p>