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2022桃花坪中學校本專項培訓,(英語教研組)

??焱之焰??

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 八月流火,九月在望,在這金秋的、收獲的、希望的書香季節(jié)里,全體教職員工相聚一堂,參加2022年度隆回縣桃花坪中學教師校本專項培訓。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">   學高為師,身正為范,作為一名優(yōu)秀的人民教師,通過專項學習有利于提升自己的教育教學理論和課堂教學技巧。本次校本培訓結(jié)合了本校辦學特色形成獨具一格的校本理念、校本文化、校本思維、校本教學等等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> 聆聽專題講座 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">   本次校本專題培訓講座的主題是《高效工作方法——思維導圖》。學校領導陳海翔校長盛情邀請來自中共湖南省黨委黨校,湖南行政學院研究中心的教授、博士、碩士生導師的張四梅教授,給我們傳經(jīng)送寶,帶來了先進教學技法與實戰(zhàn)經(jīng)驗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">   思維導圖是一種新穎的、高效的、簡便的、易學的教學方式,對于提高教師教學效率,學生記憶效果和學校教學成果是非常有幫助的,這種有獨具特色、簡便高效的教與學的方法,讓與會的教職員工大開眼見,直呼驚嘆。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">   張教授精彩的課程講述讓在場的教職員工全心全意地投入到講座傾聽當中,并且一絲不茍地記下了完整的筆記。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">   講座中進行多次互動問答和限時游戲,英語組的老師們積極踴躍地參與到現(xiàn)場活動中來,在手機上主動回答現(xiàn)場的互動調(diào)研問題,并發(fā)表自己的觀點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 現(xiàn)場進行的限時記憶測試游戲,英語組老師的超多記憶內(nèi)容、超強記憶能力得到了張教授的肯定與贊揚。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">?</span></p> 實踐思維導圖 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">   實踐出真知,真知源實踐。在輕松愉快的思維導圖講座學習之后,張教授讓在場的教師按科目分組,現(xiàn)場演示和檢測思維導圖的學習效果。在40分鐘的時間內(nèi),創(chuàng)作出符合自己教學科目并具有特色性的思維導圖規(guī)劃和效果展示。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?</span></p> 展示學習成果 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">   學無止境,終生學習。從未接觸過思維導圖的老師們,通過短短幾個小時的講座學習之后,已經(jīng)能夠初步創(chuàng)設、制作并完成教學中的思維導圖,得到了張教授的肯定。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">   英語組的老師們在一起討論之后,都覺得這樣一種新型的思維導圖方式對于自己以后的教育教學有很大的改進與提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通過思維導圖的方式可以將單詞教學、語法教學、作文構(gòu)思、課堂總結(jié)、學生發(fā)言等等進行一個系統(tǒng)的收集與歸納。對于那些平時記憶力不強、學習方法不當、日常習慣不好的學生,通過設計、制作、展示思維導圖,可以幫助他們快速地掌握知識點并且牢記在心。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?</span></p>

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