疫情防控 “疫”起堅(jiān)守 ———樂(lè)昌市梅花鎮(zhèn)第一幼兒園2022年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控演練

梅花鎮(zhèn)第一幼兒園

為積極做好我園疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，確保從嚴(yán)從實(shí)把各項(xiàng)措施落實(shí)到位。梅花鎮(zhèn)第一幼兒園于2022年8月27日下午3:00開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。 全面部署，責(zé)任到人 演練前，李園長(zhǎng)主持召開(kāi)防控新冠肺炎疫情演練布署會(huì)議，全面布署此次演練工作，強(qiáng)調(diào)了此次演練活動(dòng)的重要性，明確相關(guān)要求及注意事項(xiàng)。 演練一 幼兒入園時(shí)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況 　　入園時(shí)發(fā)現(xiàn)一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒，做好記錄，并讓家長(zhǎng)將其接回到醫(yī)院檢查。 演練二 上班時(shí)間，園內(nèi)教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況。 　　老師在上班時(shí)間，突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀，立刻前往保健室。保健老師幫該老師測(cè)量體溫、詢問(wèn)身體情況。經(jīng)測(cè)量，該教師第一次體溫超過(guò)37.3°C，復(fù)測(cè)后，仍超過(guò)37.3°C，進(jìn)入臨時(shí)隔離室。保健老師做好該老師的身體情況記錄，按程序上報(bào)并進(jìn)行應(yīng)急處理并核查該教師近期7天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關(guān)記錄。并向園長(zhǎng)報(bào)告。 　　班級(jí)老師帶領(lǐng)幼兒撤離出教室，到室外。 　　后勤消毒人員穿戴防護(hù)服、口罩等進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行消毒工作。 演練三 　　幼兒在上學(xué)期間突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況。 一名幼兒在班級(jí)突發(fā)咳嗽、嘔吐，班級(jí)老師立刻通知保健老師到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)、身體狀況詢問(wèn)等。經(jīng)測(cè)試，第一次體溫超過(guò)37.3°C，復(fù)測(cè)后，仍超過(guò)37.3°C，第三次仍超過(guò)37.3°C，立刻帶領(lǐng)幼兒前往隔離留觀室，按程序上報(bào)并進(jìn)行應(yīng)急處理。 另一老師將其他幼兒帶離教室。 消毒組立即按要求對(duì)教室進(jìn)行消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)。 　　通過(guò)本次演練進(jìn)一步提高了教師對(duì)疫情防控的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，檢驗(yàn)了應(yīng)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了應(yīng)急工作中存在的問(wèn)題及漏洞，完善了應(yīng)急預(yù)案及措施，建立了反應(yīng)快速的疫情防控機(jī)制，提高了全園師幼的疫情防控能力。