<p> 為深化基礎教育課程改革，全面了解、準確把握新課程標準(2022年版)的精神實質(zhì)及主要變化，確實把新課程標準的教育理念和基本要求落地實施，也為了更深層次的更新教師們的音樂教育理念，促進教師專業(yè)化成長，提高教師教學實踐能力，2022年8月25日、26日，突泉縣2022年教師教學實踐能力提高培訓如約展開。此次培訓會由突泉縣教育教學研修中心音樂教研員閆國超老師主講。</p> <p> 25日上午，老師們齊聚工農(nóng)小學，突泉縣教研室音樂教研員閆國超老師做開場發(fā)言?；诮逃滦蝿菁?022版新課標的出臺，首先閆老師帶領大家回顧和學習了習近平總書記在全國教育大會上的講話和鑄牢中華民族共同體意識方面的理論。并詳細解讀了《藝術課程標準（2022年版）》，特別是新課標要求下的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)（審美感知，藝術表現(xiàn)，創(chuàng)意實踐，文化理解）幾方面，使我們深刻領會到如何使藝術學科的核心素養(yǎng)真正落地，凸顯藝術教育的功能。</p> <p> 25日下午及26日上午，老師們按年級分為六組，進行集體備課。每個人豐富而新穎的備課內(nèi)容，使老師們進行了漫長而又激烈的探討。</p> <p> 26日下午，老師們根據(jù)自己組內(nèi)成員給出的建議，更有了培訓的新收獲，經(jīng)過一次次揣摩、討論、修改，并最終定稿，由6位老師作為代表進行教學設計展示。</p> <p> 各位老師們對六位老師的教學設計展示提出建議。</p> <p> 培訓內(nèi)容干貨滿滿，層層遞進，兩天的培訓活動再次為老師們續(xù)航充電。</p><p> 望每一次培訓活動后，都能讓老師們在音樂教學崗位上充滿力量，繼續(xù)乘風破浪，揚帆起航！</p>